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[期刊论文] 作者：王光兆,
来源：中等职业教育 年份：2004
本文试从分析当前现状入手,揭示出了当今社会对技能型人才迫切需求和作为“职教产品”的职校毕业生质量不高、就业困难的矛盾,以及提出了解决这一矛盾的对策——大力培养技能...
[期刊论文] 作者：王光兆,
来源：中等职业教育 年份：2005
教学有法,但无定法.针对机械基础课程特点和职业高中学生实际,在教学中经常激发学生学习兴趣,灵活运用多媒体手段,并有机结合生活和生产实际,会起到良好的教学效果....
[期刊论文] 作者：王光兆,
来源：数学通报 年份：1989
教师数学概念教学的质量,直接影响着学生学习数学的质量。学生的逻辑思维能力、空间想象能力、运算作图能力、灵活解答问题能力以及探索求异能力等等无一不是以清晰、确...
[期刊论文] 作者：王光兆,
来源：职教论坛 年份：2002
是机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和术语多,内容抽象,实践性强等特点,是我们职高学生感到比较难学的一门学科.本人通过多年的教学实践,就如何提高...
[期刊论文] 作者：王光兆,
来源：教育研究与评论：技术教育 年份：2011
作为教研员，开展和组织教研活动是一项常规性工作，通过教研活动可以加强教师间的交流与对话，解决教师在教学中遇到的困难与问题，促进教师专业化发展。目前，通用技术教研活动大多流......
[期刊论文] 作者：王光兆,
来源：职教论坛 年份：2003
所谓"导"就是教师引导学生把注意力迅速集中到所要学习的内容上来,并对它产生浓厚的兴趣;"入"就是进入新课的学习.俗语说:"良好的开端是成功的一半",精彩的导入无疑会为新课...
[期刊论文] 作者：王光兆,,
来源：教学月刊·中学版(教学管理) 年份：2015
浙江省一直很重视通用技术学科,也是唯一将＂通用技术和信息技术＂列为＂7选3＂高考选考科目的省份。根据浙江省人民政府于2014年9月9日发布的《浙江省深化高校考试招生制度综合改革......
[期刊论文] 作者：王光兆,
来源：教育研究与评论（技术教育版） 年份：2004
目前浙江省的通用技术高考正处于新旧交替时期,旧的考试模式逐渐离我们远去,新的考试模式正向我们走来.研究过去是为了更好地展望未来,通过对两份高考卷的对比分析与研究,把...
[期刊论文] 作者：王光兆,,
来源：教育研究与评论（技术教育版） 年份：2015
听评课是教师一项经常性的教学研究活动,在很多时候,我们的听评课比较随意,没有达到应有的教研效果. 而“课堂观察”的研究范式,借助于课堂观察合作体,利用课堂观察工具,以“...
[期刊论文] 作者：王光兆,
来源：数学通报 年份：1990
教学工作既是科学,又是艺术,要提高教学质量,不仅要钻研教材内容,还必须讲求教学方法,不仅在中小学需要钻研教学方法,各级各类学校同样存在着教学方法问题,同样存在着教材教...
[期刊论文] 作者：王光兆,,
来源：数学通报 年份：1963
(一) 教育实习的意义和作用教育实习是师資培养工作中的重要措施之一,是高等师范院校教学計划的一个重要組成部分。它不仅体現了高师的特点而且是貫彻理論联系实际和训练学...
[期刊论文] 作者：王光兆,
来源：教学月刊·中学版（教学管理） 年份：2015
浙江省一直很重视通用技术学科，也是唯一将“通用技术和信息技术”列为“7选3”高考选考科目的省份。根据浙江省人民政府于2014年9月9日发布的《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》：从2014年新入学的高一年级学生开始，实行统一高考和高中学业水平考试（以......
[期刊论文] 作者：王光兆,
来源：职业教育(中旬刊 年份：2022
“三分课堂”是将一堂课的时间分为3部分，分3个环节完成教学任务。在中职机械专业课中，以“行动导向教学”为主要形式，在课堂中采用“10+20+10”的时间分配模式，教师的任务是导学新知、跟踪指导和评价反馈，学生的任务是学习新知、合作探究和成果展示。创建“有反馈”......
[期刊论文] 作者：王光兆,段兼之,,
来源：数学通报 年份：1964
教育实习是高等师范院校教学計划的有机組成部分。也是教师、干部深入了解中学实际,检驗学生学习质量借以不断改进和提高今后工作的重要手段之一。因此,必須訊真地进行。我...
[期刊论文] 作者：王光兆,王察秋,,
来源：数学通报 年份：1954
(一)复习课的意义及其重要性现在学校行政和学生对复习课的要求,均较以往提高,教师本人亦感觉复习课(尤其是大单元或期终的复习)的备课和课堂教学工作较诸讲解新课尤为困难....
[期刊论文] 作者：嚴以誠,王光兆,史重實,,
来源：数学通报 年份：1955
(一) 因式分解的教學目的中學代數教學目的之一是使學生會自覺地、合理地、正確地作出代數式的恒等變形,多項式因式分解便是一種主要的恒等變形,為了以後學習分式運算以...
[期刊论文] 作者：王光兆,嚴以誠,梅傲雪,,
来源：数学通报 年份：1955
(一) 代數除法部分 I.教學目的 這一個單元的教學目的是使學生透徹瞭解“除法”的意義從而掌握除法的法則特別是多項式除法的法則,所謂瞭解除法的意義乃是指在教學當中不可...
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