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[期刊论文] 作者：熊维聪,,
来源：教育信息技术 年份：2004
全面提高每一位学生的科学素质是科学课程的核心理念。科学素养的内涵是丰富的,比较核心的内容有探求事实的能力和态度等。数字实验进入科学课堂为提高学生科学素养带来了很...
[期刊论文] 作者：熊维聪,
来源：湖北教育：科学课 年份：2015
《探究恐龙灭绝之谜》是《遗传与进化》单元的内容，按照教材设计，学生查找关于恐龙的资料后整理资料、交流展示。以往教学时，学生主要是复制、粘贴资料，缺乏对资料进行加工，思维加......
[期刊论文] 作者：熊维聪,
来源：湖北教育·科学课 年份：2017
STEM理念强调将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）内容整合，并使学生全体参与。科学素养主要指运用科学知识和过程（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的有关决策。技术素养是指使用、管理、理解与评......
[学位论文] 作者：熊维聪,
来源：北京师范大学 年份：2010
好氧颗粒污泥作为多种微生物的聚集体,以生物密度高、代谢活性强、沉降性好、抗有毒有害物质冲击能力强而受到广泛关注。目前好氧颗粒污泥主要以易降解有机物为碳源培养得到,...
[期刊论文] 作者：熊维聪, 苏文辉,,
来源：教学仪器与实验 年份：2012
探究活动既是科学学习的重要载体和主要方式,又是科学学习的目的和本质。有效准备结构性实验材料是小学科学教学中开展探究活动的基础。备教材、备学生是准备实验材料的基础,...
[期刊论文] 作者：苏文辉,熊维聪,,
来源：师道 年份：2015
《科学(3-6年级)课程标准》指出:"小学《科学》课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。"探究活动既是科学...
[期刊论文] 作者：熊维聪,宋建国,吴广芬,
来源：环境教育 年份：2006
继耶鲁大学召开的“校园地球高峰会议”创作了“绿色校园的蓝图”后，美国Brown大学的“绿色Brown”、英国爱丁堡大学的“环境议程”、加拿大滑铁卢大学盼‘校园绿色行动’，等旨......
[期刊论文] 作者：熊维聪, 刘文东, 王东,,
来源：教育与装备研究 年份：2019
VR是虚拟现实技术的简称,是一种可以创建和体验虚拟世界的网络仿真系统。VR与教育的结合颠覆了传统教学方法中的被动学习方式,是教育发展的主要趋势之一。通过尝试发现,将VR...
[期刊论文] 作者：马景赟, 全向春, 熊维聪,,
来源：环境科学 年份：2010
在长期运行的序批式生物反应器(SBR)中,考察了以葡萄糖和2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)为混合碳源培养的好氧颗粒污泥在转换为2,4-D唯一碳源废水后,其形态、结构及对目标污染物去...
[期刊论文] 作者：熊维聪,王东,苏文辉,,
来源：实验教学与仪器 年份：2019
大量教学实践表明,一年级学生的文字书写能力极为有限.为帮助一年级学生记录猜想和所观察到的实验现象,可尝试开发“画一画”“摆一摆”“贴一贴”等类型的一年级科学实验记...
[期刊论文] 作者：熊维聪,刘利琴,苏文辉,,
来源：实验教学与仪器 年份：2016
随着现代信息技术的飞速发展,数字探究进入了小学科学课堂。以“阳光和灯光的不同”为例,校本课程的开发和使用方法是:设置真实的情境、问题聚焦、科学猜想、方案设计、开展...
[期刊论文] 作者：熊维聪,苏文辉,刘利琴,,
来源：实验教学与仪器 年份：2018
粤教科技版小学科学六年级上册第4单元为"光的反射现象",教材配套教具照度计存在易于受到干扰、测量结果不明显、经常出现反射光强度无法获取等问题。为解决这些问题,可利用...
[期刊论文] 作者：熊维聪, 苏文辉, 詹伟达, 黎海燕,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
小学生喜欢科学课大多是从喜欢各种神奇的实验材料开始的,实验材料准备充分了,实验教学才会开展得顺利。那么,从哪些方面着手去准备实验材料呢?笔者在以下方面进行了思考...
[期刊论文] 作者：熊维聪,陈晓艺,罗柳儿,王东,苏文辉,,
来源：教育信息技术 年份：2016
随着信息技术的飞速发展,基于传感器技术的数字实验进入小学科学课堂。本文以《热的传递》实验中经典的"热水和冷水间热的传递"和"热在几种材料中的传递"实验为例,通过对比数...
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