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[期刊论文] 作者:焦银龙,, 来源:考试周刊 年份:2012
英语新课程倡导面向全体学生,关注学生英语学习的差异,运用多元化的方法满足不同类型和层次的学生语言学习发展的需要。运用分层教学策略可帮助学生更好地适应课程学习,激发...
[期刊论文] 作者:焦银龙, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2009
我是陶庄初级中学的一名初三英语老师,同时一直担任班主任工作,参加工作二十年,尤其是近三年来,我工作勤勤恳恳,尽心尽力,取得较好的成绩,得到了广泛赞誉。...
[期刊论文] 作者:焦银龙, 来源:校园英语 年份:2012
教育部2012年新推出的英语新课标明确指出,义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素质。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之......
[学位论文] 作者:焦银龙, 来源:四川农业大学 年份:2015
川中紫色丘陵区,岩石物理风化强烈,降雨集中,土壤侵蚀十分严重,尤以坡耕地最为突出。由于人地矛盾突出,区域土地垦殖率高,加之不合理的耕作管理,加速了区域的水土流失过程,严重阻碍了......
[期刊论文] 作者:焦银龙,郑子成,李廷轩,林超文,, 来源:水土保持学报 年份:2014
通过野外人工模拟降雨试验,开展横垄条件下玉米全生育期紫色土坡耕地地表糙度变化及其对土壤溅蚀影响的研究。结果表明:随着玉米生育期的推进,地表糙度逐渐衰退,在抽雄期或成...
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