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[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2001
杨贤江是马克思主义教育理论家 ,素质教育思想的先驱。他所提倡的“全人生指导”思想 ,对于现今的素质教育 ,仍有指导意义...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：高等教育研究 年份：1993
本文着重谈了高等教育这门学科在建设中的若干基本问题,即高等教育学的学科性质问题;高等教育学的研究对象、范围与重点问题;高等教育科学与高等教育学体系问题;高等教育理论...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：中国大学教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：教学与教材研究 年份：1999
本文集中讨论了教育价值观、教育质量观和教育发展观等几个教育思想问题。提出：走向２１世纪高等教育思想转变，一是要把唯社会价值观或唯主体价值观转变为在满足社会需要的前提下，充......
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2010
地方本科院校是本科院校的主要组成部分,也可以说是高等教育强国的中坚力量。做强地方本科院校,首先应研究地方本科院校的定位问题。一般来说,地方院校的人才目标应定位于培...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：集美大学学报(教育科学版) 年份：2010
《国家中长期教育规划纲要(2010—2020)》的制定经历了一个不寻常的过程,具有不寻常的意义。在内容上《国家中长期教育规划纲要(2010—2020)》体现了政策的连续性和创新性;还...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：高等教育研究 年份：2008
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[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：高等教育研究 年份：2015
提高高等教育质量是一个世界性的问题。联合国教科文组织在几年前的文件中就提出三个方针性的中心问题,即针对性、质量与国际化。中国高等教育的发展,从上世纪末到本世纪...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：厦门大学学报(社会科学版) 年份：1963
一、《倪焕之》是一部现实而生动的中国现代教育史资料“我的小说,如果还有人要看的话,我希望读者预先存这么样一种想法:这是中国社会二三十年来一鳞一爪的写照,是浮面...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：西安交通大学学报(社会科学版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：教育科学研究 年份：1999
可持续发展是一种新的社会发展观，持这一发展观以探讨高等教育的改革与发展，可能进入一个新的思维领域，对未来的趋势看得比较深远，有利于宏观的决策与战略的制定。本文的主要内容......
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：西南交通大学学报(社会科学版) 年份：2014
独立学院出现于上世纪末本世纪初,当时有些公办大学设有民办二级学院,主要集中在浙江和江苏两省。教育部考察后,认为这些学院可以利用公办大学丰富教育资源,扩大招生,但...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：高等教育研究 年份：2003
精英教育机构不应承担高等教育大众化的任务。为减轻大众化给精英教育机构带来的压力,在高等教育增长的规模速度和增长方式上,应变"控制发展"或"加快发展"为"适度超前发展",...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：临沂师范学院学报 年份：2007
当前中国高等教育发展形势大好,学生数量的增长迅速,办学形式多样化,教学质量在某些方面有所提高,高等教育经费快速增加。但与此同时,高等教育发展过程中也存在诸多有待解决...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：上海高教研究 年份：1997
在深入阐述教育与社会关系的规律和教育内部诸因素规律的同时，指出人们认识上的偏颇和如何处理内外部关系规律的关系。剖析教育基本规律在高教改革运用中遇到的一些问题：市场经......
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：荆门职业技术学院学报 年份：2007
年届87岁高龄的我国当代著名教育家潘懋元先生,日前亲临荆楚理工学院高教所和《教育学刊》,出席"新建本科院校发展战略专家咨询会",为新建本科院校的特色化发展把脉问诊。潘...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：教育研究 年份：1996
全面深入地认识教育的文化功能●潘懋元（厦门大学高教所博士生导师）近年来，人们对教育与经济的关系谈得很多，特别是对教育与市场经济的关系，进行了广泛而深入的研究。相对来说，对教......
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份：1979
【正】 在案头,一本虫蛀斑驳的课堂笔记把我引向三十多年前的岁月。一九四五年,王亚南同志到山城长汀来当厦门大学的客座教授。那时,我是厦门大学教育系学生,以经济系为付系,...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：清华大学教育研究 年份：2015
通过教育与教学培养人才,通过科研发展科学,利用院校的优质教育资源为当时当地社会服务是大学的三大重要职能,其中,培养专门人才是基本职能。大学之所以称为大学,就在于培养...
[期刊论文] 作者：潘懋元,,
来源：现代教育论丛 年份：2015
管理的基础是权力,是自上而下的;治理是多个方面的、多种利益相关者的权利。高等教育从管理走向治理,标志着国家高等教育向现代化跨上的一个新境界。高等教育治理体系与治理...
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