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[期刊论文] 作者：潘家梦,
来源：天津教育·中 年份：2020
[摘要]高中语文课堂的合作教学活动是通过师生合作、生生合作、家校合作等多边合作方式完成教学任务的一种教学策略。在此种教学策略下，学生的主体地位作用将得到最充分的发挥，合作能力将进一步提高。针对当下高中语文合作教学的局限性，作者通过资料搜集、整理与分......
[期刊论文] 作者：潘家梦,
来源：文学教育 年份：2020
内容摘要：情智语文由小学名师孙双金提出，在小学语文领域颇有成效。笔者在资料搜集、整理的基础上，通过对孙老师教学实录的研究，探索情智语文教学艺术在高中语文课堂的运用，以期为高中语文教师教学设计提供有益参考。 关键词：情智课堂 高中语文 教学艺术 时代......
[期刊论文] 作者：潘家梦,
来源：散文百家 年份：2020
高中语文核心素养对学生“文化传承与理解”提出了要求,旨在通过优秀传统文化的传承,增强学生的文化自觉意识和文化自信态度.以宜宾地区为例,通过构建“第二课堂”传承传统酒...
[期刊论文] 作者：魏敏,潘家梦,
来源：文学教育（中） 年份：2021
文言文是中华传统文化的有效载体,在文言文教学中渗透中华优秀传统文化是进行文化传承的重要渠道.通过选取王崧舟老师的“文言四课”为课例,从文化意象、文化精神和文化底蕴...
[期刊论文] 作者：潘家梦,刘小文,
来源：长江丛刊 年份：2021
汉字是中华文化的载体，对文化的传承和发展有着至关重要的作用。中学阶段的汉字教学应进一步深化文化渗透和学生对汉字知识的系统认识。由此，改进教学方式方法，进行有针对性地中学语文“汉字专题教学”，是提升汉字教学系统性、文化性的有效途径。......
[期刊论文] 作者：潘家梦 刘小文 魏敏,
来源：课外语文·下 年份：2021
【摘要】《梦游天姥吟留别》是部编版高中语文必修上册，中国传统文化经典研习任务群的一首抒情抒怀之作，由诗仙李白所作。诗人通过对迷离梦境的描绘寄寓自己深沉的慨叹，相较于其中“崇尚自由，蔑视权贵”的精神而言，李白“欲走不走，欲留不留”的矛盾心理更值得关注。由......
[期刊论文] 作者：潘家梦,刘小文,魏敏,
来源：课外语文（下） 年份：2021
《梦游天姥吟留别》是部编版高中语文必修上册,中国传统文化经典研习任务群的一首抒情抒怀之作,由诗仙李白所作.诗人通过对迷离梦境的描绘寄寓自己深沉的慨叹,相较于其中“崇...
[期刊论文] 作者：潘家梦,刘小文,魏敏,,
来源：课外语文（下） 年份：2021
《梦游天姥吟留别》是部编版高中语文必修上册,中国传统文化经典研习任务群的一首抒情抒怀之作,由诗仙李白所作.诗人通过对迷离梦境的描绘寄寓自己深沉的慨叹,相较于其中”崇尚自由,蔑视权贵”的精神而言,李白”欲走不走,欲留不留”的矛盾心理更值得关注.由此,......
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