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[期刊论文] 作者：潘娇洁,
来源：家教世界 年份：2004
课改背景下的教学评价应坚持以人为本,注重评价方式多元化和科学化.小学生习作评价也在不断的完善与发展.罗森塔尔的期望效应告诉我们:教育者若对学生抱有积极的期望,作出肯...
[期刊论文] 作者：潘娇洁,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】 小学语文教学中,阅读教学与写作有着极其密切的联系,面对不少学生出现的不爱读书和怕作文等现象,工作在一线的教师要通过各种方法激发学生的阅读热情,让学生“爱读书,会读书,读好书。” 【关键词】 小学语文 阅读教学 读书习惯 【中图分类号......
[期刊论文] 作者：潘娇洁,,
来源：考试(教研版) 年份：2012
小学语文教学中,阅读教学与写作有着极其密切的联系,面对不少学生出现的不爱读书和怕作文等现象,工作在一线的教师要通过各种方法激发学生的阅读热情,让学生“爱读书,会读书,...
[期刊论文] 作者：潘娇洁,
来源：家教世界·下半月 年份：2012
摘 要：课改背景下的教学评价应坚持以人为本，注重评价方式多元化和科学化。小学生习作评价也在不断的完善与发展。罗森塔尔的期望效应告诉我们：教育者若对学生抱有积极的期望，作出肯定的评价，能增强学生自我实现的信心和动力，使其作出积极的反应，而这又会使教师更加相......
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