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[期刊论文] 作者:游学在, 来源:文科爱好者(教育教学版) 年份:2021
【摘 要】问题教学法可以使学生在问题的驱动下进入更深层次的探究状态,利于提高学生的阅读理解能力。教师要充分认识小学语文阅读教学中存在的问题,以问题促进学生深度阅读,提炼文本主题;以问题促进学生品味语言,加深情感体验;以问题促进学生合作学习,培养想象能力......
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