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[期刊论文] 作者：温蒂·阿诺德,,
来源：英语学习 年份：2015
"自然拼读法"和"国际音标"常常被人们混为一谈,但是在实际英语教学中,这两者有着天壤之别。本文为作者所著"自然拼读法"系列文章中的第一篇,作者在区分这两个概念的同时,...
[期刊论文] 作者：温蒂·阿诺德,,
来源：英语学习 年份：2015
本文是温蒂·阿诺德在本刊“域外来风”栏目中介绍自然拼读法的最后一篇文章。在前两篇中,温蒂讲解了自然拼读法的基本规则,常见字形与音素之间的对应关系,以及两个(或三个)...
[期刊论文] 作者：温蒂·阿诺德,,
来源：英语学习 年份：2015
This article will explain:the whole words which the learners should be introduced to and the order the use of vowel and consonant digraphs,also called dipthongs...
[期刊论文] 作者：温蒂·阿诺德,,
来源：英语学习 年份：2016
本文作者介绍了分层教学的背景,说明了分层教学的“层”的概念,并以具体的教学活动案例展示了如何设计分层教学的教学活动。在此基础上,作者还分享了另外几个和分层教学相类...
[期刊论文] 作者：温蒂·阿诺德,
来源：英语学习 年份：2020
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[期刊论文] 作者：温蒂·阿诺德,
来源：英语学习 年份：2014
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[期刊论文] 作者：温蒂·阿诺德，WendyArnold,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：温蒂·阿诺德,夏泉,,
来源：英语学习 年份：2014
英语早期读写能力的养成建立在以下基础上:先听才能会说,去说才能会读,会读才能会写。你对早期读写能力有怎样的理解?还记得你是什么时候、用什么方法学会汉字的吗?是父...
[期刊论文] 作者：温蒂·阿诺德,温永坚,,
来源：英语学习 年份：2014
在实施素质教育的今天,“英语新课标”提出了“为了全体学生的发展,为了学生的全面发展,为了学生的个性发展”的教育理念,于是主体性发展、以学生为中心的教育方法成为教学改...
[期刊论文] 作者：温蒂·阿诺德,左如嫣,,
来源：英语学习 年份：2014
语言的学习受到个人心理和生理发展阶段的影响,并且有着一定的发展模式。本文从心理学的角度着重分析了低龄学习者在其特定的发展阶段学习和语言学习的特点,并在此基础上对教...
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