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[学位论文] 作者：洪文梅,,
来源： 年份：2005
20世纪的人类经受了两次世界大战的创伤,战后世界依然时时笼罩在霸权主义、民族和宗教冲突的阴影下。随着全球经济一体化的来临,国际经济、文化交流日益扩大,不同国家和民族...
[期刊论文] 作者：洪文梅,,
来源：图书馆论坛 年份：2010
志愿者是公共图书馆可利用的重要资源与宝贵财富,具有无可替代的积极作用。图书馆应对其进行有效组织、管理和充分激励。由于志愿者的特征,公共图书馆志愿者管理与激励具有很...
[期刊论文] 作者：洪文梅,,
来源：甘肃高师学报 年份：2007
通过分析日本近年来基于国际理解教育的英语实践与英语教学改革，探讨了国际理解教育与外语学习的关系，得到了我国外语教学应该从国际理解教育出发并且与之紧密结合的新启示。......
[期刊论文] 作者：洪文梅,,
来源：图书馆理论与实践 年份：2009
近年来,全民阅读活动受到国家和各级政府的重视。本文总结我国全民阅读的概况,指出公共图书馆应在引导社会阅读、建设和谐社会中发挥的作用。提出了公共图书馆开展全民阅读活...
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：赢未来 年份：2018
本文试图从贾母育人方面来分析贾母的形象。贾母作为家长尽力为孩子营造和谐、健康、温馨的成长环境，对孩子和蔼可亲而严格要求，公平待人，先进的教育理念并且以自身榜样的力量影......
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：图书馆论坛 年份：2002
图书专题推荐书架的设立必须根据当前社会热点、国内国际政治形势、读者普遍关注的问题、重大的突发事件等作为主题。我馆的做法受到读者普遍欢迎，积累了一点经验。……...
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：图书馆界 年份：2001
设立专题图书推荐书架是图书馆进行图书宣传、引导读者阅读的一种效果显著同时又简便易行的方法....
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：图书馆工作与研究 年份：1997
本文探讨在市场经济条件下，图书馆如何利用自身优势，开发信息产品，并通过信息的营销，发展信息服务市场。...
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：伊犁教育学院学报 年份：2004
STS是一门旨在研究科学、技术、社会三者关系的交叉学科.发达国家的STS课程经过20世纪60和70年代的初步探索,和80年代的全方位推进,至今已经在科学教育战略中占有重要地位.与...
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：图书馆论坛 年份：2004
论述了网络环境下，少儿图书馆如何适应形势的变化，在馆藏资源建设、读者服务工作和建设社区少儿馆方面做出改进，以提升少儿图书馆的服务质量和社会地位。...
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：图书馆工作 年份：2005
本文阐述了图书馆自助服务的定义，总结了自助服务的一些主要的模式，分析自助服务的积极意义与推行自助服务所要面对的一些问题，并提出解决的方法。...
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：青海图书馆 年份：1997
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[期刊论文] 作者：洪文梅,,
来源：贵图学刊 年份：1997
本文针对目前公共图书馆在开放服务方面存在的一些问题,提出一些改进的方法与措施。...
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：图书馆学刊 年份：2017
创新性推广活动已经成为公共图书馆一项主要的业务工作,是一种新型的读者服务。从这种新型的读者服务类型出发,梳理当下图书馆推广活动的变化趋势,并从图书馆职业理念相关的...
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：发展 年份：2004
20世纪60年代,美国经济学家舒尔茨创建了人力资本理论.人力资本是通过投资形成的,并体现在劳动者身上,以其数量和质量形成表示的资本.人力资本积累主要通过对劳动力的教育培...
[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：图书馆论坛 年份：2018
1背景《公共文化服务保障法》要求各级政府充分利用公共文化设施,促进优秀公共文化产品的提供和传播,支持开展全民阅读、全民普法、全民健身、全民科普和艺术普及、优秀传统...
[期刊论文] 作者：洪文梅,,
来源：福建图书馆理论与实践 年份：2005
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[期刊论文] 作者：洪文梅,
来源：全国新书目 年份：2007
一、大众阅读倾向的变化 1．国民图书阅读率持续下降2006年4月中国出版科学研究所进行的第四次“全国国民阅读与购买抽样调查”表明，我国国民阅读（图书）率连续6年呈下降态势，并首次跌破50%。以识字者总体样本为基数计算，2005年比1999年下降了11.7%；全国国民中有......
[期刊论文] 作者：洪文梅,李强,
来源：甘肃高师学报 年份：2010
重新确定自由教育在当代大学教育中的统摄地位,让自由教育与职业教育和谐共处是建构当代大学理想的基础工程。当代中国大学的自由教育必须遵循当今社会先进价值观的指导,要体...
[期刊论文] 作者：洪文梅,李梅,
来源：甘肃高师学报 年份：2016
以经典阅读引领大学生的生活，有助于大学生养成教育目标的实现。读书育人是学校育人的主流途径，高校辅导员在学生工作中，要指导学生以经典阅读促进素质教育和心理健康教育。高校......
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