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[期刊论文] 作者：洪世宁,,
来源：机械职业教育 年份：2008
在教学中实施以行动为导向的理论实践一体化教学法，要根据岗位群有针对性地设置专门化教学模块，在理论实践一体教学中可采用思维导图辅助教学。理论实践一体化教学要合理科学地......
[会议论文] 作者：洪世宁,,
来源： 年份：2012
探索以岗位能力为核心的职业教育质量体系的建设,通过创新办学理念,深化以岗位能力为核心的教学改革,提高教学质量,抓教风、学风,促进质量建设,培育有质量的校园文化,塑造和...
[会议论文] 作者：洪世宁,,
来源： 年份：2004
职业教育集团化"三段式"办学的人才培养模式,继续深化校校、校企联合办学,以工学结合、顶岗实习、共同教育的人才培养形式。促使学校在教学观念、教学管理体制、教材建设、师...
[期刊论文] 作者：洪世宁,,
来源：科协论坛(下半月) 年份：2010
正确地选择数控加工刀具和进刀切入方式以保证数控加工的质量和效率。选择标准数控刀具时,应结合实际情况,在数控铣削各种型面的加工中,合理地选用对应刀具、选择切削加工方...
[期刊论文] 作者：洪世宁,
来源：中国科技博览 年份：2004
做好数控机床故障诊断与维修保障生产和实训教学正常使用.数控机床各部分组成和具有的功能,数控机床日常维护.数控机床数控装置、驱动伺服系统和机械部分故障维修,实用故障诊...
[会议论文] 作者：洪世宁,
来源：海南省机械工程学会、海南省机械工业质量管理协会2010年会暨机械工程科技学术报告会 年份：2010
利用数控车床加工螺纹，特别是加工多线螺纹，能大大提高生产效率。多线螺纹加工知识、多线螺纹加工编程步骤、加工多线螺纹时的主轴转速选用、多线螺纹加工实例和多线螺纹零件质量检验。掌握华中数控21/22世纪星系统多线螺纹加工方法及步骤，保证螺纹加工精度和加工......
[会议论文] 作者：洪世宁,
来源：海南省机械工程学会、海南省机械工业质量管理协会2011年会 年份：2011
工学一体化教学的内容是工作生产需要的，并且学生通过工作生产形式来实现学习，掌握专业技能。数控加工技术工学一体化教学体系的建立包含工学一体化课程优化，工学一体化实训基地建设，“双师型”师资队伍建设；数控加工技术工学一体化教学设计及实施；工学一体化教学评价......
[期刊论文] 作者：陈克文,洪世宁,,
来源：机械职业教育 年份：2008
以就业为导向，专业设置面向市场，以岗位能力需求促进教学改革。以能力为本位构建课程体系，培养实用型人才。实施三段式教学，优化产教结合，形成机电职业教育集团，强化实训基地教学功......
[期刊论文] 作者：陈克文,陈有锦,洪世宁,,
来源：中国职业技术教育 年份：2009
本文介绍了我校实施“三段式”办学的主做法和效果。This article introduces the main practices and effects of “Three-stage” running of our school....
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