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[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：新课程(小学版) 年份：2006
有三个宝贝,迟迟没有完成作业。我把他们找来,了解原因。甲说,默写那题,课文是会背了,可有些字不会写;乙说,不愿意写;丙说,最后一题,不知道怎么写,怕错了,不敢写。...
[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：教书育人 年份：2006
星期一，班上来了新生，叫王宜立，矮矮的个子，圆圆的脸蛋，很可爱。她站在我面前，虽然有点紧张，但那忽闪的大眼睛掩饰不住快乐的光芒，连送走爸爸妈妈，都是蹦蹦跳跳的。...
[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
初读苏教版语文四上第三单元,似乎"写景"的主题单元特征不够典型,读、说、写内容比较孤立。首先,《泉城》《九寨沟》《田园诗情》这三篇课文的确都是写景类的,可《桂花雨...
[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：小学教学参考 年份：2015
同一篇课文,不同的班级,课堂结构、教学方法都不同,但学生们都能面对文本,感受人物,品味语言,学习表达,享受成功。这是因为教师关注语文教学最为基础,最为重要,却又最容易被...
[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：基础教育课程 年份：2010
感谢那些制造“麻烦”的学生，是他们向我昭示：谁才是课堂的主人；是他们让我不断调整自己的预设，选择最佳的方法来以学定教、因学而教，从而才成就了课堂上一个个意外的精彩。......
[期刊论文] 作者：沙庆仁,
来源：基础教育课程 年份：2009
Jeamy五年级时来到我班读了一年书，如今，她回加拿大快三年了，可我还是常常想起她。在她的身上，的确有许多值得我们深思的地方。...
[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：基础教育课程 年份：2007
在重点中学教高三的同学打来电话说，今天他批阅了一篇感念师恩的学生作文。写了一位小学语文老师．好几次把上课之初的10分钟让给学生出去活动。剩下来的30分钟，大家听课也就特别......
[期刊论文] 作者：沙庆仁,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2007
“教不严，师之惰”，对学生严格要求，是教师的职责。但有些老师的“严格要求”却造成了学生的逆反心理，不但收不到教育效果，还伤害了学生的自尊，影响了师生关系的和谐。反思教师在严格要求学生过程中的角色定位、教育方法、管理手段，我觉得有几个“不等式”亟待看清。 ......
[期刊论文] 作者：沙庆仁,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2015
同一篇课文,不同的班级,课堂结构、教学方法都不同,但学生们都能面对文本,感受人物,品味语言,学习表达,享受成功.这是因为教师关注语文教学最为基础,最为重要,却又最容易被淡...
[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：教书育人 年份：2008
记得去年，送走相处三年的六（2）班学生，真像养育多年的孩子一去不返，别时难分难舍，别后牵肠挂肚——那是一群多可爱的孩子呀!他们好学上进，各科考试总在年级名列前茅；他们团结友爱，同学......
[期刊论文] 作者：沙庆仁,
来源：教书育人·校长参考 年份：2006
好校长是教师的好家长 学校是个家庭，校长就是家长。但校长是特殊的家长，校长对教师灵魂的领导依靠的不是权力，而是威信。 好校长应该是德高望重的贤者。校长的“贤”要重点表现在具有叶圣陶先生强调的公德和私德。公德在于对待教育事业的崇高使命感和责任心......
[期刊论文] 作者：沙庆仁,
来源：教书育人：校长参考 年份：2007
开学前，教务主任请我把她的爱人李老师从另一个学校调过来。理由是那里的班额太大，大多过六十，她爱人身体有点问题，受不了；而我们学校都是小班，二三十个孩子一个班，可以边工作，边把身......
[期刊论文] 作者：沙庆仁,
来源：四川教育 年份：2006
教师对课堂讨论应组织有效的评价，充分发挥讨论的作用，不断放大讨论的功能。（1）评价，引领正确的认知。在课堂讨论中，有一种是以问题的结论为中心的讨论模式。由于知识、方法和价值......
[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：广东教育 年份：2006
初为人师,对于教参,我是虔诚的崇拜者、忠实的执行者。每一次备课,我总是依据教参制定教学目标,确定教学重点、难点,构思教学方法,设计教学流程,不敢越雷池半步。就像一个蹒...
[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2007
当前,我们正在享受技术带来的好处。事实证明,技术比制度更能改变我们的生活。尤其是教师,在教育制度努力向更为科学更为人性的方向努力转变时,教师并没有获得根本的解放,而...
[期刊论文] 作者：沙庆仁,
来源：河南教育·基教版 年份：2007
一年前，我开了个人博客，名叫“手指阳光”。在“个性签名”一栏里我这样写道：找到半亩方塘／让灵魂伴水而居／风霜雨雪，全都遗忘／唯有阳光，在指尖流淌。一年多来，博客的确成了我精神的后花园，每到业余时间，我最痴迷的事情便是在这里徜徉。一切工作的压力、生活的烦恼都烟消云......
[期刊论文] 作者：沙庆仁,
来源：江苏教育 年份：2007
在重点中学教高三的同学打来电话说，今天他批阅了一篇感念师恩的学生作文。写了一位小学语文老师，好几次把上课之初的10分钟让给学生出去活动。剩下来的30分钟，大家听课也就特别卖力，好像要报答老师的慷慨似的。后来，那个班的同学寒暑假聚在一起还常常回忆那10分钟的......
[期刊论文] 作者：沙庆仁,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2008
记得去年，送走相处三年的六(2)班学生，真像养育多年的孩子一去不返，别时难分难舍，别后牵肠挂肚——那是一群多可爱的孩子呀!他们好学上进，各科考试总在年级名列前茅；他们团结友爱，同学之间亲如兄弟姐妹；他们善解人意，特别在意老师的喜怒哀乐；他们主动能干，班级活动搞得有声......
[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：家长 年份：2011
无论什么样的孩子,身上总有闪光之处,我们要善于发现,借此点亮我们心中的爱和智慧之光,并把这种光芒再慷慨地洒向孩子,让他们的闪光点变成照亮人生的火焰。No matter what...
[期刊论文] 作者：沙庆仁,,
来源：家长 年份：2012
孩子学习出了问题,一定有内在的原因,如信心缺失、兴趣下降、细心不够、恒心缺乏,等等,找到根本的原因,采取科学的方法,我们的教育才会取得事半功倍的效果。小寒现在已经是初...
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