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[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1998
本文以当代心理学关于大脑左右半球功能的最新研究成果为依据，论述了大脑左右半球的功能及其协调开发问题。首先，论述了开展脑科学研究对人类自身发展与社会进步的作用。然后分......
[期刊论文] 作者：沈德立,,
来源：天津师大学报 年份：1987
【正】 解决问题是思维活动的重要环节,也是思维活动的实践价值所在。对于这个课题,传统心理学一般多从发现问题、明确问题、提出假设和验证假设等环节进行理论阐述,论证的实...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：心理科学 年份：1964
天津市心理学会在传达1963年全国心理学年会的精神后开展了一系列的学术活动,参加这些学术活动的除本会会員外,还有教育学会会員和天津市部分中小学的优秀教师。在論文宣讀方面举行了两次会議,共宣讀了五篇論文:“关于学前儿童推理思維的实驗”(李怀美、朱霽青)......
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：心理与行为研究 年份：2011
各位领导、各位来宾：非常感谢大家在百忙之中出席今天的高层论坛!下面我简要汇报一下天津师范大学心理学科的发展。...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：天津师大学报 年份：1982
【正】 任何科学研究,都是要根据所发现的客观事实去寻找规律,也就是要从许多复杂的因果关系中,找出特定的因果关系。儿童心理学也是这样。儿童心理学的主要研究方法是观察与...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：心理与行为研究 年份：2003
1999年,国家科技部开始组织制定“全国基础研究‘十五’计划和2015年远景规划”,将心理学确定为国家优先发展的18个基础学科之一。2000年,心理学被国务院学位委员会确定为国...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1995
发展具有民族特色的实验儿童心理学沈德立中国的儿童心理学事业应该在世界儿童心理学之林占有一席之地。这是全体儿童心理学工作者的愿望。为此，必须提高儿童心理学的研究水平......
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2002
人的基本心理素质分为两大类:智力因素与非智力因素.人的成才是一个智力因素与非智力因素相互影响,而又以非智力因素起决定作用的过程.智力因素依靠教育来开发;非智力因素依...
[会议论文] 作者：沈德立,,
来源：浙江师范大学学报 年份：1987
【正】 心理学中的“感觉”还是介于生理与心理之间的现象,一到“知觉”就算正式跨入了心理学所研究的纯粹心理现象的范围。知觉具有选择性、整体性和恒常性等特点,这些特点...
[期刊论文] 作者：沈德立,,
来源：辽宁师范大学学报 年份：1987
【正】 一、概念的特点概念是反映一类事物所必有,而它类事物所必无的属性。这叫本质属性。本质属性是从一些非本质属性和本质属性的结合当中抽象概括出来的。概念一定要以词...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：心理与行为研究 年份：2011
为了落实《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，贯彻中国共产党十七届五中全会提出的“促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定”精......
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1986
【正】 记忆是经验的印留、保持和再作用的过程。经验的印留叫识记,经验的保持叫保存与巩固,经验的再作用叫回忆(再现)和再认。自从电子计算机问世后,通过它对人脑记忆功能的...
[期刊论文] 作者：沈德立,,
来源：安徽师大学报(哲学社会科学版) 年份：1988
【正】 能力是决定人的活动效率的个人心理特点。但由于影响人的活动效率的不只是能力,还有人的健康情况,努力不努力(即从事该项活动的动机强弱),已经掌握的有关知识技能(即...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：心理发展与教育 年份：1988
【正】 人的个性心理差异主要表现在两个方面,一是活动效率的差异,它主要指能力问题,另一是活动风格的差异,它主要涉及气质和性格的问题。前者我们已有专文论述,后者我们将在...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：心理科学 年份：1987
关于语言与心理的关系问题,历史上曾经出现过不同的争论。本文试图根据大量现代科学实验研究的材料,用辩证唯物主义观点加以论述和分析,以期对这个涉及哲学、语言学和心理学的基本理论问题,作出必要的阐明。一、语言表达心理而又调节心理语言是用来表达心理的。......
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：天津师院学报 年份：1980
【正】 一、研究目的汉字是形、音、义三者的结合体。识字教学的中心任务即通过汉字字形为中介,去建立它和字音与字义的统一联系,并在此基础上达到运用的目的。我国的各种识...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1992
【正】 心理学既是基础学科,又是应用学科。早在七十年代末的一次全国性心理学学术会议上,我根据自己多年的科研体会,提出我国儿童心理学研究工作,必须贯彻三项原则,即:(一)...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1988
【正】 情绪是人对客观事物与自己需要的关系的反映。它作为一种力量去推动我们进一步反映客观事物,从而采取适当的行动。情绪的动力源泉及其表现形式,既是一个理论问题,又具...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1988
【正】 心理学的基本理论问题很多,它涉及心理学的对象、任务、方法、体系、学科性质、发展理论、学派等等方面。本文将论述心理学的哲学基础与自然科学基础、心理的客观决定...
[期刊论文] 作者：沈德立,
来源：天津师范大学学报：社会科学版 年份：1987
【正】 情绪有什么效用是一个很大的问题。哲学上有主知主义和主情主义。简单说就是人的活动是受理智支配,还是受情绪支配?正统派的哲学家大多数都是主知主义;即认为理智是好...
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