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[期刊论文] 作者：沈凤英,,
来源：苏州教育学院学刊 年份：1987
实变函数中的勒贝格积分,与基础数学之一——数学分析中的黎曼积分有着密切的联系,它是黎曼积分的拓广,比黎曼积分优越,对黎曼积分起指导保证作用,利用它来研究黎曼积分...
[期刊论文] 作者：沈凤英,,
来源：苏州教育学院学报 年份：1995
众所周知,用向量方法证平面几何的一些问题是相当方便的,可使问题化繁为简,化难为易,解法新颖,简洁明了,本文对代数、立体几何、三角中的某些问题,用向量方法来解也可达到同...
[期刊论文] 作者：沈凤英,,
来源：攀登 年份：2007
本文从分析职务犯罪的概念入手,进而阐述了职务犯罪的特点、原因,提出了预防和控制职务犯罪的对策和措施。...
[期刊论文] 作者：沈凤英,,
来源：内蒙古教育(职教版) 年份：2015
针对目前职业教育以及学校的实际情况,以学生为中心以教师为主体规范管理、加强实训实验环节的可行性与实用性、建立良好的奖励机制,以期达到良好的教学效果,为社会输送合格...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：科学学与科学技术管理 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：沈凤英,,
来源：图书馆杂志 年份：1998
本文依据高校科教人员对科技情报资料的需求特点,从面向21世纪的角度,首次提出依赖于计算机远程网络技术的图书馆家庭化(Home Library,简称“HL”)模式,让虚拟的图书馆进入高...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：苏州教育学院学报 年份：2003
探讨用初等数论的知识证明一个重要定理:素数有无穷多个,给出了八种证法.这样可 沟通初等数论各部分知识之间的联系....
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：苏州教育学院学报 年份：1999
在国内外数学竞赛中,关于函数y=f(x)的问题经常出现在竞赛试卷中、这类题目综合性强,解法灵活。本文试探讨此类问题的解题策略。 一、归纳法 归纳法是数学发现的有效方法,...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：苏州教育学院学报 年份：1998
CAI课件:“y=ax~2+bx+c的作图”用QBASIC语言来设计源程序.用多种颜色作图,形象直观,学生会产生浓厚的兴趣,学起来轻松愉快.程序中设置了暂停,因此本课程序可作为教学演示,教...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：苏州教育学院学报 年份：1990
在实数域上文字x1,x2…xn的实二次型与n级对称矩阵之间存在着一一对应的关系,所以可用n级实对称矩阵中的正定矩阵来证明不等式和判别多元...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：东吴教学 年份：1989
普通方程是末知数的个数与方程个数相等,而在求整数解的问题中,方程的个数经常比未知数个数少1。在这种情况下,考虑整数解就要根据整数的条件及具体问题所给的具体条件,求出...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：设计艺术研究 年份：1995
高校系资料室为适应市场经济的需要，把工作的重点转换到开发和利用科技文献信息轨道上来。使资料室成为科研人员、教师和学生完成教学科研的重要信息渠道。...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：苏州大学学报：自然科学版 年份：2002
讨论了W-曲面Gauss映射的性质,给出了W-曲面一个新的特征,作为结果的应用,给出了Cartan定理的又一个比较简单的证明....
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：当代医药论丛 年份：2018
目的 :分析用针刺联合穴位注射疗法治疗顽固性呃逆的效果。方法 :选取浙江省湖州市第九八医院收治的90例顽固性呃逆患者作为研究对象。采用电脑随机分组法将其分为观察组(45...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：徐州师范大学学报：自然科学版 年份：2001
讨论了拟欧氏空间中类空曲面映射的性质，给出了这类曲面映射满足的充要条件。...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：南京林业大学学报 年份：1997
《南京林业大学学报》（１９９１￣１９９５年）共发表论文３５７篇，附引文２４１４篇。本文用计量分析法，在统计分析载文量、年论文容量、论文学科分布、作者数、论文发表时滞、与国外交流状况、被《中国林业文献》......
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：东吴教学 年份：1988
雪花曲线是一种奇妙的曲线,又是一种美丽的曲线,被称为最美丽的“病态曲线”之一。研究雪花曲线,既得到美的享受,又可巩固极限概念,本文拟将雪花曲线的性质推广到三维空...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：苏州教育学院学报 年份：1993
笔者在执教人民教育出版社出版的《初中代数》第一、二册过程中有以下两点体会.《初中代数》第一册1.11节(P36)乘法的运算律:乘法交换律用字母表示为ab=ba,结合律(ab)c=a(bc)...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：苏州教育学院学报 年份：1998
素质教育主张:要在发挥教师主导作用下,广泛地让学生主动参与,积极思考,亲自实践,要培养学生的自我意识、竞争意识和创新意识。要发展学生的自我调控能力、创造性思维能力和...
[期刊论文] 作者：沈凤英,
来源：苏州市职业大学学报 年份：2011
科技论文编校中易混淆的符号有两类：多义的符号与形似的符号,对此进行了辨析.编辑应在弄清符号表述的意义的基础上,按照国家标准.正确使用符号,实现期刊编排的规范化....
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