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[学位论文] 作者:汪璐璐,, 来源:安徽医科大学 年份:2017
目的以2型糖尿病患者为研究对象,以不同自我管理水平2型糖尿病患者的注意偏向为研究切入点,通过认知行为学改良的点探测实验范式探讨其注意偏向的成分和时程特征,以期揭示不...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:江苏教育 年份:2019
习作单元中“精读课文”板块的教学有别于传统的阅读教学,更注重学生言语表达能力尤其是写作能力的提升。教学前,可以从“单元导读提示语”“课后习题”“单元习作要求”多个...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:中小学管理 年份:2014
为了让备课更真实有效,尝试在语文学科中运用思维导图备课:第一步,诵读文本,搭建基本框架,精选构图意象;第二步,解读文本,形成"教材分析";第三步,合理取舍,文图并举,生成个性...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:江苏教育研究 年份:2014
受年龄限制,低年级学生自主学习能力的培养一直是困扰一线教师的难题。笔者以"自学导航"为抓手,开展推进低年级学生语文自主学习的研究,内容包括:设计模板,关注学生的年龄特...
[期刊论文] 作者:汪璐璐, 来源:小学语文 年份:2020
口头为“语”,书面为“文”。“说”和“写”二者的联系非常紧密。统编小学语文教科书三年级上册第七单元的“口语交际”和“习作”教学,在表达方面有共同的特性,标明“说写...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:语文教学通讯 年份:2019
看到梁老师本次习作教学的课题时,我的思绪飘到了一本曾经阅读过的绘本:谢尔·希尔弗斯坦的《失落的一角》。我们每一个个体就像缺了一角的圆,人生的每个阶段都在寻找自...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:基础教育参考 年份:2013
“友善用脑”教育的核心理念是每个孩子都是天生的学习者。“友善用脑”理念下的语文课,尽量为每一位“天生的学习者”创设良好的学习氛围,提供尽可能多的学习方式,给予更多的关......
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:江苏教育研究 年份:2017
当代脑科学研究的成果作为制定教育教学政策的重要依据,也开辟了一些小学语文教学未知的研究领域。从小学语文教学这一视角出发,脑科学研究的相关成果对于小学语文教学具有重...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:江苏教育 年份:2014
《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调评价主体的多元与互动,指出:“应注意将教师的评价、学生的自我评价及学生之间的互相评价相结合,加强学生的自我评价和互相评价,促进...
[学位论文] 作者:汪璐璐,, 来源:上海师范大学 年份:2018
种种数据表明,我国地方政府债务规模不断增大,其中所蕴含的风险也不断增大,地方政府债务的风险问题需要被重视,深入剖析我国地方政府性债务的源流和现状,寻找化解和监控地方...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:江西教育 年份:2004
小学高年级英语复习课教学效果不尽人意,主要有以下几点原因:迷信题海。一到复习,许多教师都不约而同地搜集题目。简单机械的做题训练会逐步消磨学生的学习兴趣,从而对英...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:中国校外教育 年份:2010
低年级语文复习“单一”、“枯燥”、“疲惫”、“低效”的现状,需要我们从“趣味性”着手加以改观。复习的趣味性并不是孤立的.它建立在学科的整体性之上,通过学生的主体性加以......
[期刊论文] 作者:汪璐璐, 来源:新教师 年份:2019
质量的阅读一定是儿童主动进行意义建构并伴有丰富想象的过程。那么,如何让儿童经历这样美好的交融性阅读过程呢?统编版小学语文教材三年级上册第四单元以“预测”这一阅读策...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:小学教学参考 年份:2019
写童话故事是三年级重要的习作内容。三年级下册的习作《这样想象真有趣》的教学,教师要引导学生的想象从合理性走向新颖性,培养学生的想象能力和表达能力。在课堂上,教师要...
[学位论文] 作者:汪璐璐,, 来源:西北师范大学 年份:2004
随着我国产业升级和经济结构调整的不断加快,各行各业对技术人才的需求越来越紧迫,职业教育的重要地位也凸显出来。很多职业院校为加快人才培养引入了先进的信息技术手段进行...
[期刊论文] 作者:汪璐璐, 来源:语文教学通讯:小学(C) 年份:2018
【教学内容】三年级学生处于作文起步阶段,对于语言文字缺乏较强的控制力,而说明类的文体要求用词用句简洁明了,这二者之间的矛盾是本次教学的重要落脚点.笔者借助下水文,着...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:江苏教育 年份:2017
观察是儿童获得习作素材的重要路径,习作教学从'选择性观察''多维度观察''连续性观察''思辨性观察'四个维度,可以探索出'研究报告'...
[期刊论文] 作者:汪璐璐,, 来源:金融经济 年份:2011
创业之路艰难而又困苦,这是人人皆知的。但是有谁能够想象到,一个出生于贫穷农村的驼背残疾青年,他的创业之路又该是如何超乎异常的艰辛和坎坷。然而,他却成功了,甚至经过打...
[期刊论文] 作者:汪璐璐, 来源:启迪与智慧·下旬刊 年份:2020
摘 要:德育是贯穿于整个英语教学实践的主题,抓住小学英语教学,巧妙有效的渗透德育,将德育与智育有机整合起来,可以让学生在获得英语知识的同时,形成正确的思想观念,培养优秀的行为品德,提升学生的精神情操,促进学生的全面发展。  关键词:小学生;英语教学;德育  德育......
[期刊论文] 作者:汪璐璐, 来源:语文教学通讯:小学(C) 年份:2018
【目标预设】1.读懂例文,学习"图文结合"式的介绍方法,初步领会自我介绍的基本要领,即抓住"外貌特征、性格特点"有条理地进行介绍。2.借助老师的下水文,学习"外貌描写"的...
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