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[期刊论文] 作者：汪燕宏,
来源：中小学教材教学 年份：2005
小学低年级教材中有很多童话。童话是儿童文学作品最重要的体裁。而《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)在“阶段目标”第一学段“阅读...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：教育视界 年份：2015
新课程实施以来,小学语文教学改革广泛而生动,但在诸多教学方法的改革激流中,课堂练习却始终是一股暗流,广大教师谈"练"色变。也许,一直以来教师对课堂练习的不研不立,致...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2010
我国基础课程教育改革正处于关键时期,教育评价是影响课程改革的重要因素。然而,我国目前的中小学语文考试,因为没有建构起明晰的阅读素养评价的指标体系,使评价表现出经...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
小学语文考试评价如何适应新课程要求、如何发挥好对教学改革的促进功能?根据《语文课程标准(以下简称《课标》)"突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：语文教学通讯 年份：2012
阅读是个人最基本的学习手段,也是现代人的基本素养,阅读能力已逐步成为国家和个人软实力的重要因素之一。几乎所有语文教师都知道阅读教学当以培养阅读能力为重,但当下...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：语文教学通讯 年份：2019
在核心素养发展背景下,小学语文考试中话题式作文的弊端愈加明显,而任务驱动型作文正在兴起。近年来,在融语文理念引导下,区域考试作文命题也从话题式作文走向了任务驱动型作...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2012
一、教学内容的萃取"语言和想象是诗歌的一对翅膀,它把诗歌之躯带往那永不可知的地方……"虽然,儿童诗在目前小学语文教材中所占比例还不大,但是,儿童诗特有的语言和想象...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：小学语文教学 年份：2009
用"淡中知味,常里识英"这句话来形容支玉恒老师创生的原生态课《地震中的父与子》毫不为过。去年10月份在浙江杭州举行的全国小学语文生态课堂教学研讨会上,支玉恒老师接...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：现代中小学教育 年份：2007
小学中年级学生已有一定的阅读经验和基本的写话能力,并开始接触大量图片,于是,我们在小学中年级以优秀漫画作品为切入点进行了读图习作的教学实践,主要进行三步指导:读懂意...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2010
课标指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。"语文实践能力即听说读写能力,是个体语文素养的核心组成部...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,
来源：语文教学通讯 年份：2020
“融语文”以教科书为蓝本,建构跨领域的学习内容,采用多元化的学习方法,实施综合性的学习评价,从而全面发展和提升学生的语文素养。“融语文”试图在语文学习领域找到学习者...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,
来源：小学教学研究 年份：2003
语言转换首先应该是语言材料的转换。纯粹的语言形式的转换是一种机械的语言训练,语言形式的转换应该与语言材料的转换同步,任何一种转换都必须建立在学生理解的基础之上。语...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2012
“语言和想象是诗歌的一对翅膀，它把诗歌之躯带往那永不可知的地方……”虽然，儿童诗在目前小学语文教材中所占比例还不大，但是，儿童诗特有的语言和想象，恰恰是语文素养中最具核心......
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：小学教学研究 年份：1996
段是句子按一定的表达形式组合而成的。中年级教材中有三种较典型的段式:(一)按事情发展顺序写的顺承式,如《挖泉水》第二自然段;(二)按时间、地点或事情及其性质的变化...
[期刊论文] 作者：汪燕宏,
来源：小学教学研究 年份：2006
在以往很长一段时间里，要求学生写“读后感”足教师指导学生大量阅读的重要方法。是检验课外阅读质量的重要手段，“读后感”也是传统作文中的一项。一提到“读后感”，大家不免会......
[期刊论文] 作者：汪燕宏,
来源：基础教育课程 年份：2012
《语文课程标准（2011版）》要求“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。”首先就要求我们引导学生关注现实，热爱生活，在生活实践中扩大学生视野，开拓选材的思路，从而使他们能自......
[期刊论文] 作者：汪燕宏,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2015
练习是语文教材的重要组成部分，近年来，练习系统的重要性日益受到学界的关注。王荣生在探讨语文教材建设时曾指出“对选文的阐释、对选文类型的把握乃至编撰水平，关键在教材的练习题设计”。可见，练习在语文课程中具有极其重要的功能。 新中国成立后，语文教材经历......
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
随首新课程改革的日渐深入，教研的价值观、内容观、方法观等都在发生变化。作为一线教研员，我们有责任和义务去开创和实践新的教研模式。我们对于在大型公开教学研讨活动中如何......
[期刊论文] 作者：汪燕宏,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2013
心理学研究和教学实践经验告诉我们，儿童作文能否取得进步，在很大程度上取决于他们自身能否发挥积极性和主动性。这种作文的兴趣和动机则需要激励与不断地激励。而作文评价的最......
[期刊论文] 作者：汪燕宏,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视......
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