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[期刊论文] 作者：汪新凡,,
来源：技术与创新管理 年份：2007
企业技术创新风险评价一般采用定性和定量相结合的方法，在构建企业技术创新风险评价指标体系的基础上，建立了一种基于联系数的企业技术创新风险评价模型。最后给出了实例分析。......
[学位论文] 作者：汪新凡,,
来源： 年份：2014
语言多准则决策和直觉模糊多准则决策是现代多准则决策的重要组成部分,具有广泛的实际应用背景,其相关研究已取得了丰硕成果。直觉语言数作为语言标度在直觉模糊集上的拓展,...
[期刊论文] 作者：汪新凡,,
来源：包装工程 年份：2006
包装装潢设计方案的评价一般采用定性与定量相结合的方法，在介绍联系数学的基础上，建立了一种基于联系数学的包装装潢设计方案综合评价模型，实例应用表明该模型客观合理。结论正......
[期刊论文] 作者：汪新凡,,
来源：教学研究 年份：2006
数学建模与信息技术的整合是当前大学数学课程教学创新的有力生长点。在课堂教学形式下，如何整合数学建模、信息技术与大学数学教学，构建新型教学模式具有重要的现实价值。...
[期刊论文] 作者：汪新凡,,
来源：交通运输工程学报 年份：2007
为了合理评价城市公共交通发展水平，构建了城市公共交通发展水平评价指标体系与分级标准，提出了属性数学识别模型。应用变异系数法确定评价指标的权重，根据单指标的属性测度值与......
[期刊论文] 作者：汪新凡,,
来源：湖南工业大学学报 年份：2010
对数据信息混合加权集成算子进行了研究。基于混合加权平均（HWA）算子和组合加权几何平均（CWGA）算子提出了2种新的混合加权集成算子，即混合有序加权平均（HOWA）算子和混合有序加权几何......
[学位论文] 作者：汪新凡,,
来源：湖南师范大学 年份：2004
应用联系数学、模糊数学和灰色数学等不确定数学方法处理大学数学课堂教学评价中的不确定性，提出了几种大学数学课堂教学综合评价的数学模型，并进行了实例分析。这些评价方法各......
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：株洲工学院学报 年份：2002
从“悟”的习惯、情境、技巧、体验及升华等方面探索“悟”的教学策略,强调教师的“教”和学生的“学”都要着力培养学生的数学悟性。...
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：中国管理科学 年份：2007
提出了一种基于Vague集的模糊多目标决策新方法.首先通过确定单目标满意值的上、下界,定义单目标的Vague集真、假隶属函数,计算得到每个方案的单目标Vague值,然后通过加权计...
[期刊论文] 作者：汪新凡,,
来源：株洲工学院学报 年份：2005
现代教育技术与大学数学教学的整合是当前大学数学教学创新的有力生长点。在课堂教学形式下,如何整合现代教育技术与大学数学教学,构建新型教学模式,具有重要的现实价值。简...
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：数学教育研究 年份：2010
思考、理清大学非数学专业数学教学（以下简称大学数学教学）的一些实质性问题，对深化大学数学教学改革，提高大学数学教学质量和效率，建设21世纪的大学数学教学很有必要．对此，笔者试图......
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：西安理工大学学报 年份：2007
对属性权重和属性值均以a＋bi型联系数形式给出的区间型多属性决策问题进行了研究。给出了a＋bi型联系数的一种定义，介绍了其运算法则，并利用a＋bi型联系数加权平均算子（WAA算子），提出了......
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：重庆工商大学学报：自然科学版 年份：2006
对决策者权重、属性权重和属性值均以语言形式给出的纯语言多属性群决策问题进行了研究。定义了α＋bi型联系数的运算法则及加权平均（WAA）算子，通过将模糊语言评估标度转化为α＋bi......
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：教学研究 年份：2005
对基于数学建模的"分层教学·分类指导"教学模式的架构、理念和特色进行了探讨....
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：教学研究 年份：2003
小波分析是继Fourier分析之后纯粹数学和应用数学完美结合的又一光辉典范.本文从理论、应用和发展三个方面论述了小波分析所表现出的迷人风采和无穷魅力....
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：统计与决策 年份：2007
一、模糊语言评估标度对于多属性群决策问题，设x={x1，x2…，xp}为方案集，属性空间为F，E={e1，e2，…，en}为决策者集，...
[期刊论文] 作者：汪新凡,,
来源：统计与决策 年份：2006
风险投资最大的特点是高风险、高收益，风险的大小和构成是风险投资者选择和投资时要考虑的重要因素。由于风险投资大多是投向新创的高新技术项目，整个过程中存在着大量的不确定......
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：系统工程与电子技术 年份：2008
研究了三参数区间数据信息的集成问题。基于连续区间数据有序加权平均（C-OWA）算子和有序加权几何（C-OWG）算子,定义了连续三参数区间数据有序加权平均（CP-OWA）算子和有序加权几何（CP-......
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：高等工程教育研究 年份：2004
21世纪将是一个学习型社会,学习型社会必须依托学习型组织的普遍建立才能逐渐形成.学习型组织的首要特征是充满了"学习型人"....
[期刊论文] 作者：汪新凡,
来源：数学教育研究 年份：2006
创新教育，是指以培养创造型人才为目标的教育，其基本价值取向是培养人的创新意识、创新精神和创新能力．它既是一个理论问题，又是一个实践问题，更是一项复杂工程．在学校教育中必须根......
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