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[期刊论文] 作者:林君,汪喜燕,, 来源:新教育 年份:2015
每个人的幸福感都会有所不同,我们做教师的,也不例外,时时都在努力地追寻着幸福。当然,影响我们教师幸福的原因一定有很多。比如,我们所教的学生学业是否优秀,我们的工作是否...
[期刊论文] 作者:林君,汪喜燕,, 来源:新作文(小学作文创新教学) 年份:2017
一、小微课程,灵活精巧rn美国西北大学凝聚态物理学博士莫舍·尤德考斯基认为,解集作用能够引发雪崩一样的变革.所谓“解集”,就是把东西拆分成更小、更灵活的部分,使其能够...
[期刊论文] 作者:林君 汪喜燕, 来源:教育界 年份:2010
平常孩子们读语文书、课外书的过程,其实就是他们理解语言,积累语言的过程;孩子们写作文的过程,其实就是倾吐积累的过程。可见,阅读——积累——作文是学生学习语文过程中必须经历的三个阶段:阅读是积累的基础,积累是作文的前提,阅读是作文最基础的环节。也就是说,无论是......
[期刊论文] 作者:汪喜红,汪喜燕,, 来源:小学生作文辅导(教师适用) 年份:2011
优秀的儿童绘本是视觉、语言、审美多重融合的完美结合。将绘本阅读的特点引入写话教学,科学有步骤地进行低年级写话训练,让孩子在分享的喜悦中播撒快乐写话的种子,在表达的...
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