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[期刊论文] 作者：汤涵林,胡宇飞,
来源：贵州教育 年份：2004
为改变当前音乐课难评估,音乐教师难上课的状况,我们认为有必要制定几条自我评估和他人评估音乐课成败的基本标准,具体如下: 一、是否以审美为前提。小学设置音乐课的目的不...
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