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[期刊论文] 作者：毛沿华,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2012
加强流行歌曲的教育能极大地提升中学生们的审美能力、认知能力、鉴赏能力,增强学生的音乐表现能力,拓宽他们对多元文化的理解,它是创办成功教育实践中必不可少的元素。...
[期刊论文] 作者：毛沿华,,
来源：北方音乐 年份：2015
音乐是一门艺术类学科,在高中阶段开设音乐课程,不仅提高学生的音乐鉴赏能力,还可以在潜移默化的熏陶中培养学生的审美能力。高中学校和音乐教师能够有计划有组织的对学生进...
[期刊论文] 作者：毛沿华,,
来源：学生之友(初中版)(下) 年份：2012
音乐课程有助于学习紧张的中学生进行心理上放松。但是面对备受冷落的尴尬处境，音乐教学要发现自身所存在的问题并不断改进，以真正发挥音乐在中学生学习中的价值。本文对中学音......
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