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[期刊论文] 作者：陈勤,段素群,
来源：现代医药卫生 年份：2013
为促进学生以多种方式参与学校教育教学质量管理工作,加强学校内部教学质量保障体系的建设,促进＂教学精细化管理＂模式的有效实施,2010年启动了首届教学精细化管理主题辩论大赛,......
[期刊论文] 作者：段素群,张艺,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
高等教育中教学、科研和管理共同的目标是提高质量、培养创新型人才。本文从学生、教师和学校三方面浅析高等教育中教学、科研和管理相辅相成的关系。...
[期刊论文] 作者：段素群 罗波 张艺,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】建立、完善学生教学信息员制度、运行机制、激励机制和管理办法等，促进学生教学信息员队伍的培养和应用，锻炼医学生交流沟通能力。结合我院实际，探索行之有效的途径构建教学相长的交流互动平台，促进学生教学信息员在教师一一学生一一教学管理者三者之间所发......
[期刊论文] 作者：张艺, 段素群, 谢晓东,,
来源：黑龙江医学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：罗波,段素群,郑小莉,毛樱逾,,
来源：郑州大学学报(医学版) 年份：2013
目的：构建含人乳头瘤病毒16型（HPV16）L1基因的乳酸杆菌分泌表达载体。方法：从培养的CasKi细胞中提取DNA为模板,经PCR得到HPV16L1衣壳蛋白基因,将其连接入乳酸杆菌分泌表达载体pVE...
[期刊论文] 作者：赖雪梅,顾华妍,谭莉娜,段素群,,
来源：中国药业 年份：2014
目的比较暖宫孕子胶囊联合克罗米芬与补佳乐联合克罗米芬治疗排卵性不孕的临床疗效。方法将120例患者随机分为3组，各40例，共监测306周期。A组单用克罗米芬，B组予补佳乐联合克罗......
[期刊论文] 作者：毛樱逾,罗波,罗茂,段素群,张春,,
来源：时珍国医国药 年份：2013
目的通过比较液氮研磨法和低温切片法破碎紫花地丁根组织来提取RNA的效果，以获得提取药用植物紫花地丁根RNA的最佳方法。方法用液氮研磨法和低温切片法破碎紫花地丁根组织，然后......
[期刊论文] 作者：罗波, 毛樱逾, 郑小莉, 段素群, 李洪,,
来源：西南军医 年份：2012
本文通过生化教学论坛，收集学生关于“蛋白质的结构与功能”这一章的学习问题和难点，并对其进行分析，提出了应对措施。展示了网络教学论坛在教学辅助方面的优势，对提高教学质量和......
[期刊论文] 作者：罗波,毛樱逾,郑小莉,段素群,李洪,
来源：现代医药卫生 年份：2012
生物化学是一门理论性强,内容抽象,学习难度较大的学科。网络教学论坛作为师生交流的平台具有教学辅助的优势。该文利用生物化学教学论坛收集了大量学生在学习过程中提出的各...
[期刊论文] 作者：罗波,郑小莉,冯燕,段素群,毛樱逾,,
来源：泸州医学院学报 年份：2012
目的：通过比较液氮研磨法和冰冻切片法破碎大鼠心肌组织来提取RNA的效果，证明利用冰冻切片机破碎动物组织提取RNA是一种简便实用的方法。方法：用液氮研磨法和冰冻切片法破碎大鼠......
[期刊论文] 作者：罗波,毛樱逾,段素群,龚舒,王丽,李洪,,
来源：现代预防医学 年份：2012
目的改良弗氏佐剂与抗原的乳化方法并验证其效果。方法以微型电钻做为动力源,自制搅拌头,组装成佐剂搅拌器。利用此搅拌器乳化乙脑E蛋白和CFA/IFA的混合物,滴水实验、离心实...
[期刊论文] 作者：罗波,段素群,王光西,陈文碧,毛樱逾,,
来源：泸州医学院学报 年份：2012
目的：构建阴道毛滴虫AP33基因的乳酸菌表达载体。方法：提取阴道毛滴虫总RNA为模板,经RT-PCR得到AP33基因的PCR特异性产物,将其连接入乳酸菌分泌表达载体pVE5523质粒中,并转化入...
[期刊论文] 作者：罗波,毛樱逾,段素群,杨兴友,王光西,
来源：西南军医 年份：2013
为了探讨TBL教学模式在医学本科学生中的可行性以及教学效果，本文在临床医学检验专业中初步实施了TBL教学模式，提高了学生学习的主动性和积极性，也获得了一些经验，我们认为，TBL教......
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