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[期刊论文] 作者：段宏星,
来源：吉林省教育学院学报：中旬 年份：2012
联合国世界卫生组织曾经指出：“‘健康’不但是没有身体的残缺与疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”也就是说，健康既包括身体健康也包括心理健康，而后者却不够被......
[期刊论文] 作者：段宏星,,
来源：吉林省教育学院学报(中旬) 年份：2014
群体是个体的共同体,个体按其个性特征结合在一起,共同活动,相互交往,就形成了群体。个体通过群体活动参加社会生活,成为社会成员。个体的一生,从生到死都是在不同的群体中度...
[期刊论文] 作者：段宏星,
来源：吉林省教育学院学报·教研版下半月 年份：2009
人格的健全发展需要有一个健康的心理作为前提。联合国世界卫生组织对健康的最新定义是:“健康,不但是没有身体缺陷和疾病,还要完整的生理和心理状态和社会适应能力。”从这一定义看,健康的内涵应包括:生理和心理两个方面,且这里对“心理状态”和“社会适应能力......
[期刊论文] 作者：段宏星,
来源：新课程 年份：2018
随着信息技术的发展,教育事业的发展也因计算机技术有了很大的进步,因此为了促进学生的综合能力的提升,提高课堂教学效率,利用现代信息技术建立以学生为中心的化学课堂,也是...
[期刊论文] 作者：段宏星,
来源：天津教育·下 年份：2018
现阶段高中化学教学当中存在的一些问题 高中阶段存在一定的特殊性，不管是教师还是学生，都要抽出来绝大多数时间在题海里面，但这并不仅仅是一个短暂的形式，是经过长期的发展而逐渐形成的一种教育理念，一切以成绩和分数为主。然而，这样培养出来的往往只是一些高分低......
[会议论文] 作者：段宏星,
来源：年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集 年份：2020
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[期刊论文] 作者：段宏星,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
不断缩小课程与生活的差距，引导现代社会与课程学习的结合，鼓励学科教育内容与当今科技技术发展形成交互，是当代教育n改革创新一直备受关注的话题，更是高中新课程改革的基本方向。......
[会议论文] 作者：段宏星,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份：2022
教育在不断发展,时代在发展,中学化学教学中,教师要根据时代的要求,采取相应的教学策略,以适应时代发展的要求,使其更好地适应学生的发展。尤其是在实施了"核心素养"的教学思想以后,要把中学化学的基本素质作为重点,把中学化学的知识传授给学生,使其达到新课程......
[期刊论文] 作者：张冬华,段宏星,,
来源：新课程(中) 年份：2015
素质教育的根本目的就是要充分发挥个人的智慧与潜能，使之学有所用，并转化为生产力，进而促进整个社会的发展。在教育的实施和操作过程中，要想真正地达到这种目的，就必须做到学校教......
[期刊论文] 作者：段宏星,张冬华,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
中学生学习化学的主要任务是比较系统地掌握化学基础知识和化学基本技能;培养和发展观察、思维、实验和归纳总结能力,形成科学的世界观和良好的道德品质。化学学习的成效主要...
[期刊论文] 作者：段宏星,张冬华,,
来源：新课程学习·中旬 年份：2015
现代中学生的心理怎样才算健康,什么样的心理才能适应21世纪的挑战?如今,人的素质已成为素质教育结构的核心,所以我们有必要来谈一下现代中学生的心理健康标准问题.rn我认为,...
[期刊论文] 作者：张冬华,段宏星,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
教师素质与学生品质在化学学习中具有极其重要的作用。具体来说,提高化学教师的自身素质,是实施化学教育的前提保证;培养学生良好的化学知识素质,是实施化学素质教育的目标。...
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