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[期刊论文] 作者：段会元,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：课程资源是指形成课程的要素以及实施课程的必要而直接的条件，新课程明确提出了课程资源的概念。课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。而就历史学科而言，教学资源是极为丰富的，既包括教学设备、图书馆、博物馆、互联网以及历史遗......
[期刊论文] 作者：段会元,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
一、历史有效探究活动研究策略提出的背景 21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识时代，它为教育的发展带来了新的机遇，同时也提出了新的挑战。一方面，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，新世纪我国现代化建设面临更为伟大、更为艰巨的任务，迫切需要基础教育......
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