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[学位论文] 作者：段仁学,,
来源：华东师范大学 年份：2007
本文基于高中英语教学的现状和目标，从语言学、社会学和心理学三个层面分析了把语法交际法和传统的语法翻译法相结合起来，贯穿于任务型教学全过程的必要性。目前任务型教学被广......
[期刊论文] 作者：段仁学,,
来源：中国教师 年份：2007
语言情景是人物、事件、场景、时间、地点、上下文和社会文化等内外部条件的总和,情景教学就是这样一个基于丰富的语言场景而设计的动态的学习过程,Language scenarios are...
[期刊论文] 作者：段仁学,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
英语教学的最大意义,就是学生在掌握了语言知识之后,能够及时反思自己的学习方式与学习策略,努力拥有良好的思维品质,从而实现学科育人价值的目标.在培养学生思维品质的过程...
[期刊论文] 作者：段仁学,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：段仁学,,
来源：新课程 年份：2020
把中国文化融于英语教学是新课标的要求,也是实现双语文化交际目标的要求.中国文化与目的语英语文化的不断互动,不仅能够提升学生的跨文化交际能力和培养他们的思维品质,而且...
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