搜索筛选:
搜索耗时3.8501秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：欧阳惠贞,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2015
阅读是美的,语文课堂是追寻阅读之美的主阵地,但僵化的教学模式错失追寻美的机会,功利的应考目的消磨追寻美的天性,浇灌的代读行径摧残追寻美的能力。只有呼唤"本色课堂"的回...
[期刊论文] 作者：欧阳惠贞,,
来源：文学教育(上) 年份：2013
中国古典诗歌历史悠长,情韵动人,内涵深刻。而悟诗意、感诗情、品诗语是中学生鉴赏古典诗歌的基本素养,本文以此为中心,谈谈初中语文古典诗歌鉴赏教学应做好四点:读诗百遍,诗...
[期刊论文] 作者：欧阳惠贞,,
来源：读书文摘 年份：2016
数学是一门锻炼人大脑思维能力的学科,通过复杂的运算程序来锻炼人的反应能力,通过寻找其中的数学规律来锻炼人的逻辑思维能力。小学是一个人接受教育的最初阶段,是锻炼大脑...
[期刊论文] 作者：欧阳惠贞,
来源：课程教育研究·上 年份：2013
【摘要】本文围绕如何立足新课程标准，实施语文课堂的有效教学的问题，从四方面进行探究：立足教育之本，尊重学生需要，是实施有效教学的前提条件；认知教师角色，发挥引领作用，是实施有效教学的重要保证；正确解读文本，精设教学环节，是实施有效教学的根本要求；倡导对话教学，提高点......
[期刊论文] 作者：欧阳惠贞,
来源：学校教育研究 年份：2015
“重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学，密切数学与现实的联系，引导学生在理解的基础上学习数学，促进学生对数学的认识。”这是要求数学教师结合学生现有的生活经验和已有的知识来创设生动有趣、贴近生活的情境或设计富有童趣和具有实际意义......
[期刊论文] 作者：欧阳惠贞,
来源：学校教育研究 年份：2018
摘 要：文章基于“普特结合”构建共融校园的特殊教育工作实践，分别从共融文化的创建、建立共融机制、师资队伍的建设、课程教学的开发、家校衔接、活动渠道拓展六个方面，研究探讨如何构建共融校园的实践活动，将不同种类班级的学生融合在一起。 关键词：普特结合 构......
相关搜索：
