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[期刊论文] 作者：欧阳嵘 袁洁 张荣萍 王鑫蕾 赵小芹,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2019
[摘 要] 目的：探讨微课联合传统教学法在大学本科内分泌教学中的应用效果。方法：随机抽取南通大学医学院2013级临床医学专业2个班级59名学生，A班30名学生为实验组，B班29名学生为对照组，对照组采用传统教学法，实验组采用传统教学与微课相结合的方式。比较两组学生......
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