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[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：职教论坛 年份：2013
在分析专科"高分子材料应用技术专业"和本科"功能材料"专业课程现状的基础上,指出一体化课程体系是解决高职与应用本科衔接存在问题的有效路径,办学定位的趋同、培养目标的一...
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：教育与职业 年份：2014
文章阐述了专业社团建设在高职人才培养中的准确定位,以及将创业教育融入专业社团建设的意义,并构建了基于专业社团建设的创业教育“五步走”模式,即“专业引导、社团历练、...
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：芜湖职业技术学院学报 年份：2005
提高学生阅读能力是英语教学的主要目标之一。在几年的学习之后,学生英语阅读能力提高不快,学生之间的差距明显加大。这些问题已引起从事该领域研究的语言学家和英语教师的普...
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：教育与职业 年份：2014
文章从高职人才培养模式的微观入手，以科学人才观和多元智能理论为指导，在培养的环节上思考创新型人才培养的突破点。以学生课外“自主学习中心”的建设以及成功运行展开研究，开......
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：职教通讯 年份：2018
近期,看到两则鼓舞人心的高职教育小新闻。其一,常州轻工职业技术学院学校公众号发了一篇学生的图文报道《很高兴遇见你,我的胡格班》,记录了中德合作＂胡格班＂全新的课堂教学模......
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：江苏经贸职业技术学院学报 年份：2012
创业能力是高职院校人才培养过程中不可缺少的一种核心能力。以常州轻工职业技术学院艺术设计系"专业社团建设+创业实体运作"创业教育模式成功实践为例,提出将创业、营销类课...
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：江苏教育 年份：2017
前段时间,一张河南郑州中职2017年度学业水平测试试卷在网上引发热议,选择题的三道题来源于同一内容,答案简单无趣,更滑稽可笑,被戏称为'送分题'。为什么会出现...
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：职教论坛 年份：2011
分析了高职艺术类专业学生特点和创意文化要求．提出对艺术类学生要进行人性化思想教育，注重教育方法，并以艺术设计系社团建设为例，结合工作实践，探索了以社团建设为载体对高职艺术......
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：职业技术教育 年份：2013
国际职业教育发达国家的先进经验、国内经济的转型升级、学生和高职院校的强烈需求,使高职本科办学成为完善现代职业教育体系构建的必由之路。制度和政策障碍、办学主体观念...
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：职教论坛 年份：2017
一年一度的中国中青年职教论坛如约在广西师范学院召开,教育部职业教育中心研究所王杨南所长做了《我国职业教育研究的新热点以及未来职业教育新重点、新要求》专题报告,...
[期刊论文] 作者：檀祝平,
来源：职业圈 年份：2007
【摘要】“交互式”阅读模式被许多阅读研究者所推崇，文章结合高职英语阅读课教学中的實际问题，试图揭示“交互式”阅读模式在高职英语教学实际应用中的价值。 【关键词】“交互式”阅读模式；高职英语；阅读教学 【中图分类号】 G424 【文献标识码】A 【文......
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：山西科技 年份：2008
多媒体网络化教学的进一步普及，要求英语教师的课堂提问也不断改革，并且更加艺术化。英语课堂提问艺术要注重激发学生学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，充分发挥学生的......
[期刊论文] 作者：檀祝平,
来源：宁波城市职业技术学院学报 年份：2014
首先，政府应该加强公共服务平台建设。根据人才需求适时公布相关公共信息，强化过剩产能行业的推出机制，职业院校应根据信息及时调整专业设置。其次，要强化行业指导和职业院校内部......
[期刊论文] 作者：檀祝平,
来源：文教资料 年份：2006
高职高专学生英语基础差,学习习惯、学习方法都存在一定的问题.在他们英语学习过程中加强"元认知策略"培训,这对于提高他们的英语学习兴趣,养成良好的英语学习习惯,掌握正确...
[期刊论文] 作者：檀祝平,
来源：黄山学院学报 年份：2008
法国结构主义学者阿尔都塞“症候阅读”策略对英文文学作品阅读有很大的指导意义。读者在阅读英文作品时，应追索文本中显露出来的“症候”，发掘出原文深处的“总问题”，达到真正......
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：安庆师范学院学报(社会科学版) 年份：2008
多媒体网络化英语教学是大学英语教学领域新兴的一种重要教学模式,它是网络和多媒体教学结合的产物,是多媒体教学充分利用网络进行传播的一种方式。从建构主义视角探讨多媒体...
[期刊论文] 作者：檀祝平,
来源：教育与职业 年份：2018
我国职业教育经历几十年跨越式发展,取得了举世瞩目的成就,但在人才培养、职教体系建设、校企合作方面依然存在很多深层次问题。新时代职业教育要以问题为导向,在求真、务实...
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：中国成人教育 年份：2014
高职院校应该和对接本科院校共同制定＂专接本＂人才培养方案,开发并实施一体化实践导向课程体系,改变课程分立的现状,既满足学生学历提升,更能贯彻高职教育层次拓展延伸的终身教......
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：中国成人教育 年份：2014
实践导向项目化课程的开发与实施是当前高职教育改革的重要内容，其将企业的实际工作过程、职业活动的实际工作任务引入实践导向职业教育课程体系，以高度仿真的教学情境与反复的......
[期刊论文] 作者：檀祝平,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2008
文章从建构主义内涵入手，旨在探讨建构主义学习理论与大学英语网络教学的内在联系，阐述如何合理利用网络资源，发挥学习者的主体作用，让英语学习个性化，从而改进与建构主义学习理论......
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