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[期刊论文] 作者：梁双凤,
来源：楚雄师范学院学报 年份：2004
新一轮基础教育数学课程 ,已于 2 0 0 1年秋季在全国 3 8个实验区开始试行 ,合情推理首次进入国家数学课程标准(实验稿 )的培养目标中 ,有必要对合情推理做全方位的探索。合...
[期刊论文] 作者：梁双凤,,
来源：楚雄师范学院学报 年份：2006
实践是人的生存和发展的基本方式,实践出真知。数学实践能力是在数学实践活动中体现和形成的一种比较稳定的对实践活动的进程、方式和效果直接发挥着调节、控制作用的综合的...
[期刊论文] 作者：梁双凤,,
来源：小学教学研究 年份：1999
应试教育向素质教育转轨,这是一次教育思想、教育内容、教育方法及育人模式的深刻变革。“教会学生做人、教会求知、教会办事、教会健体”,“把动脑与动手、教育与生产劳动相...
[期刊论文] 作者：梁双凤,,
来源：新课程·中学 年份：2018
“提高乡村初中生数学学习有效性”不仅是数学教师一直探究的课题之一,也是家长与学生共同关注的话题,更是“以生为本”教学理念的必然要求.从巧借故事、实物展示、合作学习...
[期刊论文] 作者：杨胜,梁双凤,
来源：中国科技纵横 年份：2004
我国处于并将长期处于社会主义初级阶段,允许"利己"的动因与经济建设依法切合,是我们经济高效发展的低成本的现实选择.十五大、十六大以来个体私营等非公有制经济的发展在国...
[期刊论文] 作者：杨胜,梁双凤,
来源：楚雄师范学院学报 年份：2009
曲线c在点P（x0，y0）曲率圆是与该曲线C相切于点P（x0，y0）（凹侧）的最大圆，曲率圆的圆心D的轨迹曲线G称为曲线C的渐屈线。抛物线y^2=2px（p〉0）、椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1和双曲线x^2/a^2＋y^2/b^2......
[期刊论文] 作者：朱维宗,梁双凤,
来源：云南教育 年份：2004
自学《中学数学参与式教师培训教程》第二单元“数学新课程的理念与创新”，关键是要把握数学新课程的理念。为此，我们从教育理念的演变过程，从教育史的角度去分析我国数学新课程......
[期刊论文] 作者：梁双凤,何建锋,,
来源：楚雄师范学院学报 年份：2013
本文以2012年高考数学题为例,说明如何用极限的方法解决不是极限问题的数学问题：（1）确定函数的图像;（2）探寻参数的取值范围;（3）探究函数的最值。...
[期刊论文] 作者：梁双凤, 刘鹏, 杨胜,,
来源：楚雄师范学院学报 年份：2012
本文探索求p-级数S(p)=(sum from n=1 to ∞)(1/n~p)及交错级数J(p)=(sum from n=1 to ∞)((-1)~n/(2n-1)~p)的和的一般方法和策略,获得一些重要的结论:证明了p-级数与交错级...
[期刊论文] 作者：刘鹏,梁双凤,甘小艇,
来源：教育教学论坛 年份：2013
本文从三个例子入手，说明在《C语言程序设计》教与学的过程中，可根据实际问题的情况，不断挖掘教材中的程序里的育人素材，在教书的同时也加强育人工作。...
[期刊论文] 作者：梁双凤,刘鹏,杨胜,
来源：楚雄师范学院学报 年份：2012
本文探索求p-级数S（p）=∑n=1^∞ 1/n^p及交错级数J（p）=∑n=1^∞ （-1）^n/（2n-1）^p的和的一般方法和策略，获得一些重要的结论：证明了p-级数与交错级数的和所满足的两个公式，并给出了求p-级......
[期刊论文] 作者：梁双凤, 李保荣, 梁林,,
来源：玉溪师范学院学报 年份：2010
借助高等数学知识和几何画板,探索了椭圆内切圆和曲率圆的方程与图象及其之间的关系.研究结果表明:在椭圆的凹侧且与椭圆相切于点P(x0,y0)的最大圆是椭圆在该点的曲率圆;椭圆...
[期刊论文] 作者：梁双凤, 耿浩铭, 蹇文渊,
来源：中医眼耳鼻喉杂志 年份：2022
目的 获取成都中医药大学与南京中医药大学在校大学生的视频显示终端综合征（VDTS）的现状及其影响因素。方法 在两所中医药高校内发放自行设计的问卷。运用二元Logistic回归模型分析VDTS发生的影响因素。结果 两所学校共发放问卷240份，回收有效问卷122份，发生VDTS 85......
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