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[期刊论文] 作者：栗振和,,
来源：吉林教育 年份：2010
小学语文教学大纲明确提出:“作文教学是学生认识水平和文字表达能力的体现。”这就是说,小学生认识事物的能力对提高作文能力有着不可忽视的作用。The primary language t...
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