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[期刊论文] 作者：江辉辉, 柴圣元, 包朝龙,
来源：中学化学教学参考 年份：2021
针对当前有机化合物学考常态复习难以适应"素养为本"教育有机考查要求的现状,提出以"主题式复习"指引有机化合物学考复习。以"苹果的酸味、甜味和香味"为主线,通过设置问题链,设计有机化合物学考复习一课,为有机化合物学考复习提供可借鉴的设计思路和教学案例。......
[期刊论文] 作者：江辉辉, 柴圣元, 王炜祥,
来源：理科考试研究 年份：2022
以“酸碱中和滴定”教学为例，创设“测定某盐酸溶液（模拟工业废酸）的浓度”情境为视角，借助数字化实验引导学生探究，以“任务驱动，实验创新”的形式开展本课时教学，指引实验化学的有效教学.为素养为本的化学教学提供可借鉴的设计思路和教学案例.......
[期刊论文] 作者：江辉辉, 柴圣元, 包朝龙,
来源：中学化学教学参考 年份：2022
以消毒剂过氧乙酸为情境素材,结合化学学科核心素养要求,面向已经学习了“有机化合物结构测定”和“氧化还原反应”基础知识的高二年级学生开展主题式教学活动。通过设置“推测过氧乙酸的分子结构”“解释过氧乙酸消毒液的消毒原理”“判断过氧乙酸消毒液的消毒......
[期刊论文] 作者：江辉辉, 柴圣元, 蔡玲玲, 金洋,
来源：化学教与学 年份：2022
以电解饱和食盐水为情境素材，结合化学学科核心素养要求，通过设置分析“简易装置”“有膜装置”“电极对调装置”“增加铜珠装置”等环节，以实验探究、任务驱动等方式面向已经学习了电解知识的高三年级学生进行深度学习，落实化学核心素养，感受化学学科价值和社会价值......
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