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[期刊论文] 作者：柯于国,,
来源：山东外语教学 年份：2017
本研究首先界定了二语写作构思的停顿离散表征,并对其停顿离散成像进行停顿截口标注。通过对12名受试的二语写作成品进行inputlog软件剖析并予以评分,依据学生文本成品分数将...
[期刊论文] 作者：柯于国,,
来源：海外英语 年份：2010
该文通过对外语教学研究发展中存在的需求脱离进行深入探讨,为促进我国外语教学理论研究遵循市场发展规律(Market rules),符合供求关系的发展,为进一步有效解决我国外语教学...
[期刊论文] 作者：柯于国,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2010
当前,在建设具有外语中国特色理论体系的框架下,师资队伍培训尤为重要。外语教师师资队伍在整合方面取得快速发展,但整体上还存在诸多问题,如何通过教师研修来弥补诸多问题,...
[期刊论文] 作者：柯于国,,
来源：外国语文 年份：2019
本文以顺序象似性为语义范畴,以非英语专业大二的33名学生为研究对象,对二语写作修改区段进行补缀顺序研究,探究二语写作修改区段的补缀顺序抑制。研究发现:(1)补缀顺序主要...
[期刊论文] 作者：柯于国,,
来源：出版发行研究 年份：2018
本文以肯尼亚为观测站,探究了肯尼亚出版业的现状,并对中国对非出版的动因及对外传播路向进行深度溯追,同时对中国对非出版的前景展开多维考察,以期增强我国出版的国际传播力...
[期刊论文] 作者：柯于国,,
来源：外语学刊 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：柯于国,,
来源：通化师范学院学报 年份：2017
该研究依据10种重要期刊在2006——2016年间所刊论文，借助citespaceⅢ软件，对引文数据进行知识图谱剖释，述评cAF研究的十年新进展。研究表明，CAF研究新进展主要有：CAF三联体的制衡......
[期刊论文] 作者：柯于国,,
来源：外国语文 年份：2017
本文依托2007—2017年国内外核心期刊133篇论文的爬梳评述,明确界定英语写作构思的停顿离散,并对写作构思启动压力进行停顿截口标注编码,同时对受试的英语写作文本进行inputl...
[学位论文] 作者：柯于国,,
来源：上海外国语大学 年份：2018
随着大学英语写作结果评估向英语写作构思进程评估的日渐转变,英语写作构思的停顿研究逐渐为国内外学者所普遍关注。近年来,英语写作构思的停顿研究在国外取得较快发展,但在...
[期刊论文] 作者：柯于国,
来源：西北民族大学学报：哲学社会科学版 年份：2013
2013年外研社杯全国英语写作大赛总决赛,更好地将竞赛选拔、英语教学、综合应用能力培养等环节融为一体.笔者从定性和定量分析出发,探讨预设触发机制在英语写作测试的呈现方...
[期刊论文] 作者：柯于国,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2017
该研究基于语言的复杂性、准确性与流利性,以预设触发语为最小算子,质化与量化并论,选取并剖释在背诵式语言输入中预设触发语所表征的记忆制约力。通过前测、中测与后测、背...
[期刊论文] 作者：柯于国,
来源：外语教学理论与实践 年份：2021
本文通过汉译英内在格句翻译测试探究了内在格习得进程中的语段伸缩与参照—认知的序列离散样态.结果显示:四类内在格句的习得难度影响到语段的局部性伸展长度、收窄长度以及...
[期刊论文] 作者：柯于国,
来源：科技与出版 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：柯于国,李鑫,
来源：新疆石油教育学院学报 年份：2010
将功能性核磁共振技术运用于外语教学与科研领域，凸显了外语教育与研究的深层次发展。行为学上的外语听力性别差异并不完全来源于神经机制的差异，顸设触发机制将可以尝试从磁共......
[期刊论文] 作者：王家根,柯于国,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2021
本研究基于E-prime和Python编程器,以36名英语专业大三学生为研究对象,提取具有二语隐喻真实文本语料,旨在研究外语学习者隐喻吸收中的返回抑制及共轭轨迹.结果 显示:1)有效...
[期刊论文] 作者：柯于国,缪建英,,
来源：长江大学学报(社会科学版) 年份：2010
将国俗语义与《天龙八部》结合,并运用语用学、认知语言学、现代语义学、隐喻学等手段,针对《天龙八部》中大量应用的国俗词语分析其具有悲剧色彩的佛学文化。这在一定程度上...
[期刊论文] 作者：郑欢敏,柯于国,,
来源：景德镇学院学报 年份：2014
中国有太多人学多年英语却开不了口,或者说出来的英语发音不标准且错误百出,而且还遇到听力课就头痛。本文将探讨英语教学如何帮助学生实现英语听说自如、获得听说读写诸方面...
[期刊论文] 作者：郑欢敏,柯于国,,
来源：海外英语 年份：2014
对一篇从小说节选出来的课文的教学,教师自己首先应对整部小说有个了解、赏析的过程,并把小说的整个故事情节、人物分析等穿插融入到节选片段的教学当中去。该文探讨了对约翰...
[期刊论文] 作者：柯于国,缪建英,
来源：魅力中国 年份：2010
本文分析了高校英专口译教学的课堂状况及口译语料,将《鬼谷子》的纵横学运用于英专口译教学。研究表明,纵横学的教育思想非常明显。本文从纵横学和口译语料探讨英专口译教学...
[期刊论文] 作者：柯于国,姚新萍,孔天翰,,
来源：蛇志 年份：2011
短尾蝮（Gloydius brevicaudus）,宣城地区俗称土公蛇、长虫,成体长350-450 mm,头部略呈三角形,与颈区分明显,背部浅褐色至红褐色,有2行深棕色圆斑;吻棱明显,背鳞中段21行,腹鳞＋尾...
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