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[期刊论文] 作者：林桂苹,,
来源：广西教育 年份：2011
追问是课堂教学的重要手段,也是一门精妙的教学艺术。在小学数学教学中,教师的追问需找准三个"落点",引导学生深入思考、积极思维、主动探究。一、在操作后追问——提升...
[期刊论文] 作者：林桂苹,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，它具有思维性强，逻辑推理严密，内容比较抽象等特点。对于小学生来说，一方面他们渴望学习知识，但学习易受情绪的影响，极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引。另一方面，因为年龄尚小，注意力不稳定、集中，意志力比较薄......
[期刊论文] 作者：林桂苹,
来源：考试与评价 年份：2018
主题图作为教学资源的一个主要载体，不仅承载知识，更渗透了数学思想、方法。一幅主题图就是一道内容丰富的数学习题，刚好为小学生提供了一个形象思维的空间。教师若能好好利用主题图，我们的课堂将会焕发出新的光彩。 一、充分挖掘教材主题图中的生活素材，合理利用......
[期刊论文] 作者：周振荣,林桂苹,,
来源：中国水产 年份：1959
平潭县在闽江口南面，是福建省主要渔区之一，那儿有良好的天然渔场，水产资源十分丰富，可以常年作业，全县渔业生产占总收入的60%以上，但由于交通不便，鱼货鲜销困难，每年有80%的鱼货需要......
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