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[期刊论文] 作者：林初生,
来源：学苑教育 年份：2020
本文通过加强口算训练、明知算理发展思维、提高计算的技能技巧,渗透数学思想方法,运用合理灵活的计算方法,优化计算题教学,全面提高课堂教学效率,让学生用已学的知识再获新...
[期刊论文] 作者：林初生,
来源：中学生作文指导 年份：2021
数学是一门数形结合的学科,画图策略在数学学习的各个阶段都得到了广泛的应用。特别是小学阶段,学生的思维还不够全面,空间想象能力也严重缺乏,所以学生借助于画图策略能够更...
[期刊论文] 作者：林初生,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】在小学课堂教学过程中，一个有效、精彩的情境不仅能让学生明确课堂学习目标，而且能激发学生的求知内驱力，让学生学习真正成为满足自我求知需要的活动，达到事半功倍的效果。小学数学课堂情境策略很多，教师要创设一个有效的教学情境，让学生愿意且乐意投入到课......
[期刊论文] 作者：林初生,
来源：新教育(海南) 年份：2021
概念的获得不能靠教师的灌输,需由学生自己进行有意义的建构。有意义的建构以理解为基础,即了解清楚概念的来龙去脉,厘清概念各相关知识之间的关联与结构,明晰概念的产生之理...
[期刊论文] 作者：林初生,,
来源：中外交流 年份：2021
小学数学作为小学学习阶段重要的学科,一直都受到教师与学校的重视.在新教育改革的背景下,国家教育中心对小学数学教学有了全新的教学方针,要求落实小学生数学核心素养的发展与培养.教师作为小学生的引领者,应顺应国家号召,实现对小学生核心素养的重点培养.教师......
[期刊论文] 作者：林初生,
来源：亚太教育 年份：2022
在教育体制改革背景下，教育的任务不仅是引领学生树立优良品德与教授知识，还要从多个方面培养学生的创新意识、创新能力，这是现代教育的核心问题之一。目前，随着我国教育的发展，小学数学教学非常注重学生的能力培养，尤其是创新能力，因为创新能力对学生非常有必要，可以让......
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