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[期刊论文] 作者：杰恩斯别克·那比多拉,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2019
摘 要：相对于中学生，小学生明显的行为特点是注意力不够集中、好奇心较强、好动活泼、有丰富的想象力。在班级管理实践工作中教师必须要合理利用学生的优势，对学生实施个性化教育培养。小学生具有较强的好奇心及模仿能力，所以教师需要在班级中树立积极向上的榜样，鼓......
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