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[期刊论文] 作者：杭慧娟,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
在初中数学中,不仅考察学生对知识点的掌握与应用,还考察学生对数学思想的应用.本文用大量实例说明方程思想在初中数学中的应用,能给学生学习和教师教学带来一定启发....
[期刊论文] 作者：杭慧娟,
来源：数学教学通讯 年份：2023
概念教学作为数学教学的一部分，要运用整体建构的方法来展现.在核心素养导向下，以“一元二次方程”的概念起始课为例，基于数学课程标准，设置问题串，引导学生完整经历一个新概念的生成过程，形成对后续学习知识的探讨意识.通过单元教学，整体搭建从未知到已知的认知桥梁.......
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