搜索筛选:
搜索耗时2.4498秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 18 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：黄河之声 年份：2014
舞蹈是在长期历史进程中各个民族集体传衍、集体创造过程中逐渐形成的,能够将本民族社会生活与经济状况充分反映出来,像生产方式、风土民情、民族历史及服装式样等,同时民族...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：兰台世界 年份：2015
屈原是楚辞的开创者,被誉为“衣被词人,非一代也”。在其所创作的楚辞体作品中,作品的诞生均直接联系着当地的音乐,对楚国音乐的发展具有重要意义。在《九歌》作品中,《九歌...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2016
以贵州苗族芦笙乐舞传承现状为研究背景,采用田野调查、定量、定性等研究方法,从民族音乐学和音乐教育的角度对贵州苗族地区学校引入苗族芦笙乐舞课程的价值进行了研究与思考...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：中国教育学刊 年份：2016
少数民族非物质文化遗产是先辈所留下的宝贵精神财富,代表着中华各少数民族的精神风貌及历史发展进程,是推进少数民族经济、文化在新时期发展的巨大动力与资本。学校教育...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：人民论坛 年份：2017
文化传播体系的构建有利于不同地区的相互理解和协同发展,为当前国际社会提供和平、稳定的环境。当前,文化传播体系存在着受众范围较广、构建难度较大、各国文化观念分散独立...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2017
以苗族芒筒芦笙乐舞的表演形态的变迁为研究对象,采用田野调查法、文献法和比较的研究方法,研究目的是为了厘清丹寨县苗族芒筒芦笙乐舞表演形式的古今变迁,认为芒筒芦笙是苗...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：印染助剂 年份：2017
在人类发展的历史上，物质文明与精神文明共同创造了社会，而作为精神文明重要根基的文化也不断显示出独特的地域特色和人文特色，音乐从远古时代就已经存在，发展到今天，音乐也不断创......
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2010
芦笙是少数民族人民最喜闻乐见的一种传统和声乐器,进入高校已有近30年历史,为芦笙文化的发展发挥了积极的作用,但也存在一些不足,文章对目前高校芦笙教育存在的问题进行了分...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：科技信息 年份：2012
在高师民族音乐欣赏课教学中采用讨论式教学法的具体实施过程可分为五个阶段：第一阶段,教师出示讨论题目;第二阶段,通过音响媒体让学生视听本课所选的民族音乐作品;第三阶段,...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：音乐大观 年份：2013
民族地区高师音乐专业主修乐器学生当前的素质教育现状令人担忧,尤其表现在学生的音乐素养综合素质、文化素质及人文素质等方面,因而,注重和加强高师音乐专业学生科学文化素...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：大舞台 年份：2012
创新教育是21世纪教育的主导,而培养具有创新精神和创新能力的杰出人才是当前教育的首要任务。音乐教育不仅可以培养学生的相关技能,还具有陶冶情操、提升学生审美能力、培养...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：音乐大观 年份：2014
民族地区高师音乐本科专业教育的办学现状、办学模式、生源素质、就业状况要求深化音乐教育改革,实施素质教育,彰显办学特色,为地方基础教育培养合格的音乐教师和地方经济社...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2012
系统教学法是把教学活动作为一个完整的有机系统,其中的每个阶段均为学习者提供特定情境的教学模式。系统教学法具有注重信息传输系统、完善学习者的认知结构、注意随堂记忆...
[期刊论文] 作者：杨通俊,,
来源：艺术教育 年份：2017
“校本”一词,早在上世纪60年代欧美国家的教育界就有所关注与研究,近些年我国教育界对校本教育的研究也形成了一股热潮。芦笙专业教育在1982年首次被引入贵州省高等院校的教...
[期刊论文] 作者：杨通俊,
来源：中国文艺家 年份：2014
苗族生活在我国的黔东南，在历史上就有“歌舞之乡”之称。苗族的先民曾经不断迁徙各地，最后定居大山深处，不同的群落居住于群山峻岭中。特殊的历史和地理环境，造就了特殊的苗族人。苗歌的丰富精神内涵，丰富了苗族人的生活情感，同时将本民族的独有文化流传下来。 一......
[期刊论文] 作者：陈重,杨通俊,,
来源：通俗歌曲 年份：2004
文章从音乐人类学的视角,采用比较的研究方法,对卡蒲毛南族(佯僙人)铜鼓文化和周边民族布依族、水族等民族铜鼓文化进行的比较研究,考察、分析和解释了卡蒲毛南族的铜鼓文化...
[期刊论文] 作者：杨通俊, 张军平,
来源：文化产业 年份：2022
从基础理论的视角采用理论研究方法，对贵州国家级传承人口述史研究价值与现状、方法和思路进行研究，并对音乐口述史的概念进行界定，认为其借鉴了口述史和音乐学的研究方法，形成了一个交叉的研究方向，即隶属于音乐学学科也隶属于历史学学科。贵州国家级芦笙传承人口述......
[期刊论文] 作者：陈重, 欧海群, 杨通俊,,
来源：黔南民族师范学院学报 年份：2019
文章从校本课程建设的视角,采用案例研究方法,对少数民族音乐校本课程建设的概念、意义和方法进行了研究和阐释,并采用黔南民族师范学院开设的《改良芦笙演奏》课程作为分析...
相关搜索：
