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[期刊论文] 作者：杨礼进,,
来源：中学语文 年份：2008
语文教学应重视以学生为主体,更要重视文本的回归,这样才能为学生答疑解惑,逐步培养学生探究性学习语文的能力,提倡对教材多角度地、有创意地处理,充分发挥教材的典范性优势,...
[期刊论文] 作者：杨礼进,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2008
【摘要】语文教学应重视以学生为主体，更要重视文本的回归，这样才能为学生答疑解惑，逐步培养学生探究性学习语文的能力，提倡对教材多角度地、有创意地处理，充分发挥教材的典范性优势，开拓学生思维空间，提高语文课堂学习质量，从而拓展语文学习的外延。 【关键词】课堂......
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