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[期刊论文] 作者：杨清源,,
来源：物理通报 年份：2013
介绍分析了2011年北京物理卷最后一个选择题,并得到一些启示....
[期刊论文] 作者：杨清源,,
来源：物理教师 年份：2013
在《北京考试说明》的“物理知识内容表”中,单位制是第112个知识点,要求考生掌握“中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位,包括小时、分、千瓦时、电子...
[期刊论文] 作者：杨清源,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2004
移动学习软件提供了一种全新的自主学习模式,深受学习者青睐。本研究对好评率较高、应用范围较广的英语APP可用性进行分析,为广大英语学习者提供使用参考;通过问卷调查、数据...
[期刊论文] 作者：杨清源,,
来源：物理教师 年份：2017
在高中物理核心素养的表述中明确要求培养学生的问题意识,本文分析了培养学生问题意识与提问能力的意义,提出了培养学生问题意识和提问能力的基本程序,并以高中物理“自感”...
[学位论文] 作者：杨清源,,
来源：北京交通大学 年份：2019
已有大量文献对于深基坑外降水机理及引起基坑地连墙和地表变形的研究成果进行了报道。但当含水层厚度较大,且在基坑内降水时,常因经济技术条件限制,地连墙无法将基坑内外含...
[期刊论文] 作者：杨清源,,
来源：物理教学探讨 年份：2017
物理图像既是研究物理的重要方法,也是历年全国各卷高考的重点,尤其是图像的斜率问题,既是热点也是易错点。本文从斜率的定义出发,探讨了物理图像中切线斜率和割线斜率的含义...
[期刊论文] 作者：杨清源,
来源：高中数理化 年份：2020
近几年北京高考物理试题重视对考生模型建构能力的考查,不仅相关题目数量多、分值大,而且每年最后一题都考查考生的模型建构能力,2019年依然如此.1、2019年北京高考中典型试...
[期刊论文] 作者：杨清源,,
来源：武术研究 年份：2018
高原训练一直用于耐力项目上面,在格斗项目上较为少见,新疆拳击队备战第十三届全运会期间在多巴高原训练基地进行为期三周的高原训练,在第十三届全运会上获得一金二银的成绩...
[期刊论文] 作者：杨清源,
来源：贵州文史丛刊 年份：1994
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[期刊论文] 作者：杨清源,,
来源：物理教学探讨 年份：2019
文章主要介绍了高三二轮复习课例"物理中的类比"的思考过程和呈现形式,包括课例的背景、对课例的思考和修改过程、呈现内容以及总结与反思。其中,课堂内容并不以题目为主,而...
[学位论文] 作者：杨清源,,
来源：新疆师范大学 年份：2004
新疆拳击队在第十三届全国运动会上获得1金2银的成绩。在备战全运会集训过程中根据赛制的不同分为第一次资格赛、第二次资格赛和第三次资格赛。根据运动员第几次进入资格赛分...
[期刊论文] 作者：杨清源,
来源：承德民族师专学报 年份：1995
试论北方多民族聚居区的民族体育杨清源承德位于河北省北部，南擎燕山峻岭，北枕内蒙古草原，近幽燕之都北京。特有的地理位置，使它成为历史上东胡、匈奴、华夏三个系族活动的三角地......
[期刊论文] 作者：杨清源,
来源：广西财专学报 年份：1997
本文扼要地分析了在市场经济的条件下,企业应收帐款形成的原因,应收帐款投资存在的利弊,以及如何利用应收帐款投资策略。...
[期刊论文] 作者：杨清源,
来源：地震地质 年份：1989
根据焦家坪地震区深峡谷两侧的密集台网观测结果,分析了峡谷两侧的振动特征。对修建在复杂地形条件下的大型水电工程场址地震微小区划问题进行了初步研究。并对断层带上的振幅异常作了分析。......
[期刊论文] 作者：杨清源,,
来源：物理通报 年份：2008
从6个方面着重分析等效方法在高中物理中的具体运用．...
[期刊论文] 作者：杨清源,,
来源：物理通报 年份：2016
人教版教材《物理·必修2》（2010年4月第3版）第36页＂问题与练习＂中第4题：地球的公转轨道接近圆,但彗星的运动轨道则是一个非常扁的椭圆,天文学家哈雷曾经在1682年跟踪过一颗彗......
[期刊论文] 作者：杨清源,
来源：高中数理化 年份：2019
机械能守恒定律是高中物理的重要内容,在人教版教材《必修2》中表述为“在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变.这叫作机械能守恒...
[期刊论文] 作者：杨清源,
来源：改革与战略 年份：2004
折日核算不只是一个费用的分摊问题,还具有一个资金积累的问题,因为企业的再生产活动是持续经营的过程,固定资产总是处在不断的重置和更新之中;折旧方法的选择是关系到其费用...
[期刊论文] 作者：杨清源,
来源：广西财政高等专科学校学报 年份：1999
世纪之交，高等教育改革进入了关键时刻，在科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈，知识经济已现端倪的新时代，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力的高级专......
[期刊论文] 作者：杨清源,
来源：广西财政高等专科学校学报 年份：2002
案例教学法是一种具有启发性、实践性 ,提高学生分析问题、解决问题的能力 ,提高学生综合素质的一种新型的教学方法 ,在教学中受到广大同学的普遍欢迎。所谓案例教学法 ,就是...
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