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[期刊论文] 作者：杨正德,,
来源：中国农垦 年份：1989
冬季,人们常用涂白剂来预防树木冻伤和病虫害。配制涂白剂时,往往只用石灰和水拌成,涂上后由于粘着力不强,很快就会脱落,对树木起不到什么作用。我们配制了几In winter, p...
[学位论文] 作者：杨正德,,
来源： 年份：2003
当前复杂多变的国际国内社会环境给高校思想政治教育的有效性带来了深刻的影响，对高校思想政治教育的有效性进行研究有着深远的理论意义和现实意义。本文紧紧围绕高校思想政治......
[期刊论文] 作者：杨正德,,
来源：宁夏农林科技 年份：2010
分析了彭阳县杏树花期冻害的成因、分布以及不同品种和不同立地条件下的冻害特点,提出了有效避免或减轻霜冻的建议。...
[期刊论文] 作者：杨正德,,
来源：黄牛杂志 年份：1999
先用３４头西门塔尔杂交阉牛，按年龄分为２±０．５岁（８头）、３±０．５岁（９头）、４±０．５岁（８头）、５～９岁（９头）４个年龄组，进行了不同年龄组对育肥效果、屠宰性能影响的研究。结果表明，在相同饲养条件下，肉牛的增......
[期刊论文] 作者：杨正德,,
来源：人才资源开发 年份：2015
网络是青年学生日常活动的重要载体,加强高校青年网络文明志愿者队伍建设有助于引导社会舆论、处置突发事件、传播网络文明。建设网络文明志愿者队伍应该坚持政治立场原则、...
[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：西北园艺(果树) 年份：2005
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[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：上海标准化 年份：2005
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[期刊论文] 作者：杨正德,,
来源：世纪桥 年份：2013
思想政治教育现代化是教育现代化的重要组成部分，其内容涵盖思想政治教育观念、教育内容、教育手段、教育主体、社区教育等诸多方面，学校思想政治教育应当从物质层面、精神层面......
[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：上海标准化 年份：2004
2003年4月，美国主管国际贸易的商务部副部长Grant Aldonas在美国纺织品制造商协会(ATMI)第54届年会上宣布对从中国进口的纺织品和服装将采取的保障措施：...
[期刊论文] 作者：杨正德,,
来源：现代企业 年份：2012
随着新生代员工逐步进入职场，传统的管理方式难以很好地发挥作用，问题层出不穷，新生代员工的管理问题逐渐凸显出来，受到社会各界的广泛关注。例如，富士康员工跳楼事件就向中国企业......
[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：上海标准化 年份：2000
面对我国加入ＷＴＯ的经济发展新形势，本市的地方标准化工作仍存在着几多不适应；标准与法规关系不密切；强制性地方标准的执行严肃性不够；企业产品标准备案制度不合理；企业标准化不重视；企......
[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：上海标准化 年份：1994
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[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：上海标准化 年份：1989
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[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：上海标准化 年份：2004
软件亦称"程序系统"、"软设备",是管理计算机系统资源、提高计算机使用效率、扩大计算机功能、提供应用开发工具的程序总称,如程序库、编译程序、操作系统....
[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：上海标准化 年份：2004
一、上海市单位参加国家标准起草工作情况这几年，我国加快了国家标准的制修订步伐。查阅2001年的1046项国家标准和2002年的1042项国家标准，上海有203家单位参加了起草工作，其中2...
[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：上海标准化 年份：2005
据FDA网站(http://www.fda.gov/ora/oasis/ora_ref_cntry.html)报道,2004年,FDA共拒绝20789批商品进口,其中我国为1862批,占8.9%.上海有195批,占全国的10.5%....
[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：山海经：教育前沿 年份：2018
近年来，新课改在国内进行的如火如荼，而且也取得了很大的成效。高中数学学习实现了很大突破，不再局限于纯粹的学习理论知识，而是开始注重培养学生的理论联系实践的应用能力。数形......
[期刊论文] 作者：杨正德,,
来源：农业科技与信息 年份：2010
杏树是彭阳县的主要经济林树种之一,其开花较早,因此每年均不同程度遭受晚霜冻害。为了减少林果大户的损失,我县采用各种常规防治方法,效果不明显,后经过大胆尝试,于2006-200...
[期刊论文] 作者：杨正德,,
来源：西北园艺(果树) 年份：2010
杏树是宁夏彭阳的乡土树种，栽植历史悠久，全县杏树保存面积约2．5万hm^2，其中山杏类2万hm^2。现将山杏高接改良技术总结如下：...
[期刊论文] 作者：杨正德,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：2014
识读组合体三视图是识读机械图样的重要基础,在教学中既是重点又是难点。为弥补传统读图方法的不足,化解学生畏难学习情绪,根据组合体的不同组合形式,可选取拉伸法、叠加法、...
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