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[期刊论文] 作者：杨庭颂,,
来源：东南大学学报(哲学社会科学版) 年份：2020
对《列子》"自生"思想的研究,不应将视角局限在对"道"的解析。回顾历史可以发现,列学名家是在物的层面开启对"自生"的注解。从道家思想的价值旨趣上看,"自生"的主体应该是万...
[期刊论文] 作者：杨庭颂,,
来源：武陵学刊 年份：2016
文化是文明的核心,美德是文化的核心,弘扬中华文化、承袭传统美德,将中华传统美德这一文明样态提升到文化强国战略的高度是实现中国梦实践工程的题中之义,也是全球软实力竞赛...
[期刊论文] 作者：杨庭颂,,
来源：广州广播电视大学学报 年份：2012
基于伦理与道德、规则与原则问题的分殊，本文探讨了传媒操守中的职业道德与职业伦理的价值取向问题。文章认为在当下传媒业深刻影响社会的时代，许多传媒问题充满了伦理争议。一......
[期刊论文] 作者：杨庭颂,
来源：少林与太极 年份：2015
经过多年的发展，太极拳已成为中国健身“第一品牌”，因而提升太极拳品牌宣传是弘扬国粹、提升文化软实力的应有之问题域。现阶段，太极拳在推广自身品牌宣传的过程中出现了重武轻文、主观倾向化等误区。通过分析太极拳品牌宣传的途径笔者认为，使太极拳更广泛地走进校......
[期刊论文] 作者：杨庭颂,
来源：中国教育学刊 年份：2021
21世纪,“互联网+”给教育领域带来了全新机遇与挑战.探索当代教育实践路径,回应新问题、新机遇是摆在教育工作者面前的一道现实问题.新挑战主要表现在两个方面:一是以丹尼尔·科顿姆为代表的“教育无用论”卷土重来,教育教条主义和实用性之问甚嚣尘上;二是应试......
[期刊论文] 作者：杨庭颂,
来源：研究生教育研究 年份：2022
“博士论文发表要求”引起的争议使其成为联结教育理论与评价实践的现实论题.其根本价值在于提升培养质量、促进知识生产创新,但在教育实务中的运行机制表现为:目标置换、学术竞争、行政管理和功能锁定.究其机理,评价路径的过度依赖、评价标准的“学术GDP主义”......
[期刊论文] 作者：杨庭颂,
来源：中国教育学刊 年份：2022
求知是人的天性,教育基于人的求知天性得以确立。对"人是什么"的探索与思考是贯穿古今的哲学和教育学领域所共同关注的核心议题。庄周不仅是先秦时期著名的哲学家、思想家,还是道家教育的集大成者,他以"不言之教"为法,提出"法天贵真""齐是非"等思想,对后世教育......
[期刊论文] 作者：杨庭颂,
来源：体育学研究 年份：2022
运用文献梳理法比较和阐释了“Physical Literacy”与“身体素养”的殊异,通过分析中国古代典籍中“身体素养”的涵义和哲学意蕴,得出其本然含有身心一元论与具身认知理论,继而提出“身体素养”是中国古代体育教育的题中之意.以中国传统射艺为中心视角,梳理出其......
[期刊论文] 作者：李畅 杨庭颂,
来源：理论纵横 年份：2011
李 畅 杨庭颂作者简介：李 畅（1976-），男，云南民族大学马列部硕士研究生。 杨庭颂（1983-），男，云南民族大学哲学与政治学院硕士研究生。 （云南民族大学， 云南 昆明 650031） 摘 要：2010年全国“两会”上通过的“第十一个五年计划”规划纲要中明确指出：“加快......
[期刊论文] 作者：杨庭颂,刘冬丽,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2012
苏格拉底指出,人要行善,必要首先知善。公正客观地认识＂善＂概念及其道德体系,是在现实生活中避恶行善的基础。本文首先指出善是对事物效用性的价值判断及善的多义性,其次对善与......
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