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[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：上海文化 年份：2004
作为近年来最重要的长篇小说之一,余华的《兄弟》(2005年)书写了对文革的创伤性记忆。不过,尽管文革的迫害与暴力并没有被刻意规避,甚至获得了淋漓的展示,但《兄弟》首先...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：文艺研究 年份：2012
本文试图从精神分析学说中心理创伤的视角来观察残雪先锋派时期小说中的语言与叙事模式及其与作者童年经历之间的联系。通过对残雪几篇代表作的分析,本文从几个不同面向探讨(...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：江汉学术 年份：2018
通过拉康对于＂揾学＂及其相关概念的阐述,探讨台湾诗人陈黎如何通过文字意义上的涂抹、废弃等策略来建立新的诗学范式。陈黎的许多诗作经由对汉字的创造性或破坏性处理,瓦解了原......
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：东方艺术 年份：2004
这个实在界(未符号化的那部分现实)扮作幽灵幻象归来……现实从来不是"它自身",它只能通过未完成的、失败的符号化呈现自己,而幽灵幻象从这个永久隔离现实与实在的缝隙间...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：世界华文文学论坛 年份：2013
陈大为的诗如何重写了历史?历史作为一种他者的符号秩序在陈大为的诗里呈现出什么样的不同面貌?本文试图通过拉冈关于符号域(the symbolic)与他者(the Oth-er)的论述,以及匮...
[期刊论文] 作者：杨小滨,
来源：江汉学术 年份：2019
通过陈东东诗歌写作中涉及的都市元素,从拉康精神分析学中关于符号域欲望与真实域绝爽的论述出发,可探讨当代诗如何切入都市生活锃亮诱人的快感内核。这种剩余快感(绝爽)的语...
[期刊论文] 作者：杨小滨,
来源：贺州学院学报 年份：2019
以“北京当代诗人生态”作为一种现象和话题提出,并对之进行了初步探讨。论文以客观的态度,梳理了作为北京诗人生态重要体现的诗歌节、研讨会、朗诵会、发布会等情形,考察这...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：文艺研究 年份：2014
本文借助拉康的精神分析理论,探讨侯孝贤电影诗学的重要面向。论述从侯孝贤的电影中认同自然的自我镜像化过程开始,观察这个过程如何发展到主体的符号化阶段,通过细读侯孝贤...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：上海社会科学院学术季刊 年份：1989
著名的法兰克福学派思想家马尔库塞的美学理论已成为本世纪提供给人类的丰富的精神遗产的一部分。马尔库塞把美和艺术看作是人基于本能、爱欲、感性的潜能对抗异化社会和现实...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：华文文学 年份：2012
旨在论述莫言小说写作中占据重要地位的性爱描写所体现的(从浪漫主义到后现代主义的)不同面向以及独特的修辞手段,也探讨了性爱描写在不同时期的发展。除了突出性爱的野性或...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：文艺研究 年份：2011
本文旨在通过拉康的精神分析理论来考察上世纪90年代以来汉语诗的修辞学转化。当代汉语诗的语言通过展示象征性表达的疏漏,形成一种不断趋向渗漏出符号域的那个“小它物”的...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：江汉大学学报(人文科学版) 年份：2012
残雪早期的先锋派小说在反讽的向度上有力地揭示了宏大话语与现实的错位,从而凸显了个人与群体的交往困境。从1980年代中期的《黄泥街》[1],到1980年代末的《突围表演》[2],...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：文化研究 年份：2012
台湾最具影响力的三大导演——侯孝贤、杨德昌、蔡明亮——的电影美学代表了台湾电影中的不同心理——文化指向。本文透过拉康理论中有关精神领城的三个层次——想象城、符号...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：文艺争鸣 年份：1987
我在讨论马原小说的同时,准备花相当的篇幅作一番马原同西方后现代主义文学的平行研究,尽管后者并非我的最终目的。不过我以为,如果我的论述能够揭示马原作品中的魅力的...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：东吴学术 年份：2016
臧棣诗中显见的语言快感可以从拉康有关爽意的理论中来观察,而对拉康语言观与主体观的考察又可连结到庄子学说中对寓言、心斋等问题的阐述。本文主要探讨的是臧棣的抒情主体...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：江汉学术 年份：2016
将从主体、语言和他者等概念来论述臧棣诗歌的修辞特征与精神向度,可揭示出其诗中能指作为一种“拟幻”的基本面貌.臧棣诗中强烈的语言意识表明了他的写作是建构在语言构成之...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：书城 年份：2010
读过《词与物》的人都不会忘记,在正文的一开始,福柯就花了整整一章巨细靡遗地描述、分析和诠释委拉斯开兹(Diego Velazquez)的名画《宫娥》。这幅画对福柯具有特殊意义,...
[期刊论文] 作者：杨小滨,
来源：思想政治课教学 年份：2003
素质教育的核心在于培养具有创新能力的一代新人。培养学生的创新能力，首先要使他们具有创新思维。课堂教学是培养学生创新思维的主要途径，教师应充分利用这一途径从小培养学生......
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：文艺研究 年份：2004
从拉康的精神分析理论出发,可深入理解蔡明亮电影对难以蠡测的真实域的持续关注。蔡明亮致力于呈现世界的废墟面貌、生活的失败及生命的破碎经验,揭示符号大他者(特别是现代...
[期刊论文] 作者：杨小滨,,
来源：江汉大学学报(人文科学版) 年份：2007
在孟浪的诗歌作品中,总表现出一种飞翔的姿势。作为一种修辞,这种飞翔姿势具有隐喻的多重性与多向性。从孟浪的诗中可以发现无数有关暴力的话语,但却读不到任何对于暴力的直...
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