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[期刊论文] 作者：杨俊巧,
来源：教育信息化论坛 年份：2019
地理信息化教学以现代教学理念为指导,以信息技术为硬件支撑,应用师生互动的现代教学方法,建构高校课堂。与传统的地理教学相比,它凭借着教材多媒化、教学个性化、设计开放化...
[期刊论文] 作者：杨俊巧,,
来源：福建质量管理 年份：2019
伴随着互联网应用的推广和信息技术(IT)的高速发展,以大数据为基础的云计算等的技术创新不仅涉及IT行业,还不断向其他行业拓展,迎来了大数据的新时代.伴随着云计算和互联网的...
[期刊论文] 作者：杨俊巧,
来源：理论与创新 年份：2019
【摘要】在新的时代背景之下，我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化，许多老师在教育教学实践的过程之中围绕学生的个性化发展要求，将创造性的教学策略与学生的自主实践相联系，保证学生获得更多主动学习和探究的机会。但是长期的应试教育导致许多老师直接忽略了......
[期刊论文] 作者：杨俊巧,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】新课程下的高中地理教学的核心任务和终极目标是为了培养学生的地理思维能力，提高学生的地理素养，在高中地理的教学中，我们既要让学生掌握好系统的地理知识，更为重要的是要积极引导，努力发展学生的智力，培养学生的地理思维能力，使其能够独立思考、研究问题，能够......
[期刊论文] 作者：杨俊巧,,
来源：新课程导学 年份：2019
等值线图能承载一种或多种地理信息考查相关地理知识,信息量大、综合性强,为学生创造性思维和综合性思维发展提供条件.在等值线图中学生充分利用图中信息,从多个维度对地理事...
[学位论文] 作者：杨俊巧,,
来源：河南科技大学 年份：2020
随着科技飞速发展,使得高新技术产业也随之得到国家的重视,国家对高新技术的发展出台的一系列优惠政策,对高新企业来说既是机遇也是挑战。怎样科学、合理、客观地把企业战略用绩效评价描述并实现,怎样让高新技术企业明确自己的特殊价值,以便推进其有效、可持续......
[期刊论文] 作者：杨俊巧,
来源：教坛聚焦 年份：2009
课程是一个动态的、发展的概念。我国中学地理课程在近50年间一直随社会的进步和科学的发展不断改进。目前，世界正以前所未有的速度变化着，人类社会及其教育均面临着21世纪的挑战。未来社会对人才的需求、对教育的期望，使我们不得不经常反思已做过的工作，用发展的眼......
[期刊论文] 作者：孙志坚,杨俊巧,
来源：石家庄化工 年份：1994
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[期刊论文] 作者：杨俊巧,穆书生,李力,
来源：小氮肥 年份：2002
我厂在1997年10月进行6万t/a合成氨的技改过程中,采用了甲烷化法去除原料气中少量的CO、CO2....
[期刊论文] 作者：孙志坚,杨俊巧,穆书生,
来源：小氮肥设计技术 年份：2003
我厂与南京天界三塔公司合作,在现有φ1000矮胖型合成塔的系统中,增加一台增效反应器,就可以明显增加合成氨产量....
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