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[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学教学参考 年份：1997
“数阵”研究综述（续）天津市宝坻县教研室杨之四、递归数阵研究中的问题我们前面提到的杨辉阵ｙ１＝｛ｙｉｊ｝，就是线性递归数阵，其递归公式为ｙｉ１＝ｙ１ｊ＝１（ｉ，ｊ＝１，２，３，…），ｙｉｊ＝ｙｉ－１，ｊ＋ｙｉ，ｊ－１（ｉ，ｊ＝２，３，…）．｛另一个例.........
[学位论文] 作者：杨之,,
来源： 年份：2010
目的:本实验通过检测冠心病合并房颤患者血浆心钠肽(ANP)、脑钠肽(BNP)的水平,探讨心钠肽、脑钠肽与房颤的关系。方法:收集吉林大学中日联谊医院心内科2009年2月至2010年2月...
[期刊论文] 作者：杨之,,
来源：中学数学 年份：1992
去年5月的一天,收到河南教育出版社一位好友寄来的一本书,打开一看,是左加林老师的《初中代数的形象教学》。这本粉红色封面装帧典雅的小书,开头有我的教师丁尔升教授写的序...
[期刊论文] 作者：杨之,,
来源：中学数学教学参考 年份：2005
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[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学 年份：2001
文 [1 ]的第 88页 ,曾介绍日本的一个“庙宇木版问题”:由圆内接多边形的某顶点引所有对角线 ,将其划分为若干个三角形 ,则这些三角形内切圆半径之和 ,是一个与顶点选择无关...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学研究 年份：2005
一、初等数学研究：在中国是一项事业在数学发展史上，五个时期中的第二个（约从公元前600年～17世纪中叶）为初等数学时期。初等数学研究是主流．后来高等数学兴起，初等数学学术地位逐步......
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：山东教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：杨之,,
来源：中等数学 年份：1989
称形如 x1,x2,…,xn,x1,x2,…,xm,… （1）的数列为以m为周期数列,简称m-周期数列.如{（-1）n}为2-...
[期刊论文] 作者：杨之,,
来源：数学教学通讯 年份：1986
复合二次函数y=aφ2（x）+bφ（x）+c（a≠0）的极值问题,在初等数学中占有非常重要的地位。先看一个例子: 已知x1,x2是方程x2-（k-2）x+（k2+3k+5）=0（k是实数）的两个实根,x12+x22的最大值是（A......
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中国实验诊断学 年份：2019
目的检测绝经后女性急性冠脉综合征(ACS)患者血浆雌二醇(E2)、C反应蛋白(CRP)、脂蛋白a[Lp(a)]的水平并探讨其与GRACE评分的相关性。方法选取绝经后女性经冠脉造影检查确诊为...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
我国正处于飞速发展的时期，对教育的质量和水平也不断的提出更新、更高的要求，各校也在竭尽全力地寻找更能符合社会人才培养要求的教学模式。其中，合作探究教学模式即为针对高中......
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学 年份：2005
设有正n(n≥ 3 )边形A1…An,其中Ai的坐标为 (xi,yi) ,i =1 ,… ,n ,对正n边形上任一点X(x ,y) ,记 f(X) =∑ni=1XAi =∑ni=1(x-xi) 2 +( y-yi) 2 =f(x ,y) ( 1 )那么我们知...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学教学参考 年份：2003
6 莫小看“一标两点” ,反映教学观听课、评课、看教案 ,首先要抓“一标两点” .我们不赞成上课伊始向学生“展标” ,并不是不要明确教学目标 .但通常在教案、课堂上看到、...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学教学 年份：2000
历来对于三阶幻方的分析，多采用几何方法，即由一个凑出的解通过旋转90°、180°，以主对角线、纵横中线为轴的翻折，共得8个解，但终不知有否不能通过如上变换获得的解。多莫......
[期刊论文] 作者：杨之,,
来源：数学通讯 年份：1994
近年中国初等数学研究的若干新成果杨之八十年代以来，中国初等数学研究，取得了丰硕成果．据估计，十数种中数杂志和若干学报，累积发表论文２０００多篇，四本初数文集．收入论文近３００篇，全国及省市部......
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学 年份：1996
1“解题表”的产生,背景 著名美藉匈牙利数学家波利亚(G.P(?)lya,1887—1985)在自己长达半个世纪的数学教育生涯中,深知“题目是数学的心脏”这一至理。深知教学“一般解题...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学教学参考 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杨之,
来源：中学数学 年份：1998
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[期刊论文] 作者：杨之,,
来源：数学教育学报 年份：2012
数学大师陈省身"数学好玩"的题辞,说明人们"用数学的意识"是随着社会的进步和数学的发展,不断变化的.人们对数学的需求,已经远远超越了"实用"的范围,应当与时俱进地树立一种...
[期刊论文] 作者：杨之,
来源：湖南教育 年份：2001
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