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[期刊论文] 作者：杜国平,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2007
以科斯塔弗协调逻辑系统的技术处理为依据来分析命题A与其弗协调否定A之间的逻辑关系可以知道弗协调矛盾和不矛盾律与经典逻辑矛盾和不矛盾律之间存在很大差别;由此可见科斯...
[期刊论文] 作者：杜国平,,
来源：重庆理工大学学报(社会科学) 年份：2014
"critical thinking"指的是"为了决定信赖什么或者做什么而进行的理性的、深入的思考。"中文一般将其翻译为"批判性思维"。因为"批判"一词在汉语的文化语境中是一个带有感情...
[期刊论文] 作者：杜国平,,
来源：贵州农业科学 年份：2010
从农地适度规模经营的内涵出发,对照农地适度规模经营的实现条件,分析了欠发达地区当前实行农地适度规模经营的可行性,探讨了欠发达地区现阶段推行农地适度规模经营的适宜模...
[学位论文] 作者：杜国平,,
来源： 年份：2013
论文在对纤维混凝土力学性质大量试验的基础上，通过理论分析、模型试验、数值模拟和现场试验等方法，对纤维混凝土单层衬砌隧道稳定性等进行了较为系统深入的研究，主要工作和研究......
[期刊论文] 作者：杜国平,,
来源：合作经济与科技 年份：2009
目前,外资并购我国企业的浪潮风起云涌,而且外资并购的企业多属高科技或具有稀缺资源的某些行业的龙头企业。如何看待外资并购给我国经济带来的正负效应,对于切实加强政策监...
[期刊论文] 作者：杜国平,,
来源：浙江社会科学 年份：2004
本文对学界普遍认可的命题逻辑语法完全性问题重新进行分析,认为:命题逻辑的语法完全性在逻辑上是一个关于形式系统和语义模型之间关系的二元谓词,是与具体的命题逻辑形式系...
[期刊论文] 作者：杜国平,,
来源：吉林农业 年份：2012
谷子称为粟，当去皮之后又俗称为小米，是我国传统的主要作物，本文阐述了我国谷子的育种及生产现状，对谷子育种及生产中存在的问题进行了分析，提出了谷子资源发展方向。...
[期刊论文] 作者：杜国平,,
来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
罗素悖论发现之后,包括罗素本人在内的众多学界精英都投入到了解决悖论的研究之中,产生了众多的解决悖论的方案,这种研究一直持续到21世纪的今天。即使在当下,关于罗素悖论的...
[期刊论文] 作者：杜国平,,
来源：自然辩证法研究 年份：2005
本文以现代命题逻辑为分析工具,证明了:在正命题逻辑系统的基础上,反证法的证明能力强于归谬法,它们之间相差一个双重否定律;归谬律与不矛盾律加上充分条件否定后件律相等价;...
[学位论文] 作者：杜国平,,
来源： 年份：2011
原型建筑结构教学模型是针对工程中施工质量低下、劳动者专业素质低以及各类培训流于表面形式等问题，设计研制而成与实际大小相同的建筑结构模型。该模型在深入调研的基础上，将......
[期刊论文] 作者：杜国平,
来源：重庆理工大学学报：社会科学版 年份：2015
金岳霖先生的教育思想主要涉及3个方面：教育的目的、教育的内容和教育的方法。金岳霖先生认为：教育的目的包括教育的内在目的和教育的外在目的，教育的内在目的是追求个性发展，教......
[期刊论文] 作者：杜国平,
来源：重庆工学院学报：社会科学版 年份：2008
通过对语词联结词“或者”、“OR”在日常语言中实际使用情况的统计分析，可以看出，“或者”比“OR”在更高的频率上表达逻辑联结词“析取”的涵义；“或者”和“OR”在前后项的可......
[期刊论文] 作者：杜国平,
来源：自然辩证法研究 年份：2000
金岳霖先生的逻辑观主要包括对逻辑的认识、逻辑与逻辑系统的关系以及逻辑与哲学的关系等问题的看法。我们分述如下：...……...
[期刊论文] 作者：杜国平,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：2009
本文以一次说明文写作教学为例，论述了说明性文章写作的一般过程。同时说明了作文只有回归生活，才能写出合格的文章。...
[期刊论文] 作者：杜国平,
来源：未来英才 年份：2014
小学语文复习教学过程中，应当加强教师之间的相互交流与合作，同时，深化课堂复习，提高教学效率，从而增加复习课的针对性和时效性。...
[期刊论文] 作者：杜国平,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2005
金岳霖在他独特的理论体系中划分了必然世界、本然世界、自然界和事实界,区别了先天知识、先验知识、规律知识和后验知识,厘清了必然、固然、当然和适然.由于不同的世界存在...
[期刊论文] 作者：杜国平,
来源：神州 年份：2012
随着电脑的普及，电脑走进了千家万户，也走进了小学校园这片乐土。给孩子们新的刺激，丰富了孩子的生活，也促进了教育手段的现代化。因为绘画是孩子们最喜欢的活动之一，所以我选择了......
[期刊论文] 作者：杜国平,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2013
目前的初高中之间的知识衔接过程存在着一些问题。高中教师多埋怨初中教师很多知识没有讲或没讲透，自己必须再花上一定的时间、精力去弥补；而初中教师又怅叹高中教师的不够理解，认为有些知识是不需在初中阶段讲解的，那本来就该是高中教师的职责。 譬如语法，《全日......
[期刊论文] 作者：杜国平,
来源：徐州师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2011
图形是由点、线、面和色彩等元素构成的在观察者看来表达一定含义的符号。图形具有直观性、共通性、生动性和感染性等特点。抽象推理和形象推理是人类理性的两大基本构成要素...
[期刊论文] 作者：杜国平,
来源：华南师范大学学报：社会科学版 年份：2016
3值逻辑Sheffer函数研究是多值逻辑重要的基础理论之一。通过给出严格的相互可定义性，54个3值2元5型函数可分为相互定义的10个组，并且可分为3种类型：117型、135型和333型。其中，1...
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