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[期刊论文] 作者：李轶芳,,
来源：当代教育论坛 年份：2006
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[期刊论文] 作者：李轶芳,,
来源：云南教育 年份：2003
《什么是教育》是雅斯贝尔斯撰写的一本教育哲学类著作 ,他从教育的类型、意义、任务、内容以及教师和学生的素质等方面对教育进行了深入描述及哲学反思 ,试图揭示教育的本真...
[期刊论文] 作者：李轶芳,,
来源：郴州师范高等专科学校学报 年份：2003
进入新世纪以来,我国高等教育有了很大的发展,高等教育的许多问题需要我们重新从哲学理论上进行探讨。约翰·s·布鲁贝克的《高等教育哲学》作为西方第一部从哲学角度对高等...
[期刊论文] 作者：李轶芳,,
来源：湖南工业大学学报(社会科学版) 年份：2009
作为前苏联儿童发展心理学的奠基人之一,维果茨基创立了文化历史发展学派,通过批判传统心理学提出了许多独到而科学的见解,主要表现为独具一格的心理学方法论、活动学说、中...
[期刊论文] 作者：李轶芳,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010
多元智力理论认为人类的智能结构是多元的,每一个体的智力都具有自己的特点和独特的表现形式,智力的发展方向和发展程度受到环境和教育的影响和制约,智力不仅是个体学习而且...
[期刊论文] 作者：李轶芳,,
来源：大学教育科学 年份：2003
文化与高等教育的关系是高等教育学研究的一个永恒主题.从文化的词源意义入手,分析了文化的本质及其表现形式,试图揭示高等教育与文化之间潜在的、深层的、互动的关系....
[学位论文] 作者：李轶芳,,
来源：华中科技大学 年份：2004
在我们的教学中,长期以来存在着这样一个问题,那就是人们往往“只注意去解释那些现成的,人们已熟悉的知识的意义和发展逻辑,……而不去观察在知识背后产生知识的主体”。这种...
[期刊论文] 作者：李轶芳,,
来源：淮海工学院学报(社会科学版) 年份：2010
"新马克思主义取向的冲突理论"和"新韦伯主义取向的冲突理论"是教育社会学中两个著名的冲突论学派。前者认为教育制度是维护资本主义不民主的经济结构的一个方面,是对社会不...
[期刊论文] 作者：李轶芳,,
来源：华北水利水电学院学报(社科版) 年份：2004
教育是一个极富人性的领域,在这个领域里各种文化交流着、碰撞着并创造着。传统文化更是教育的根基,它赋予人们特定的思维方式、价值观、师生关系,这些都影响着高等教育的个...
[期刊论文] 作者：李轶芳,,
来源：教育评论 年份：2005
教学的有效交往,强调的是发扬师生合理的个体主体性。如果交往的双方或多方不能以平等、自主的主体形象存在,那么主体一主体关系就会在某种意义上降格为主体——客体关系...
[期刊论文] 作者：李轶芳,,
来源：教育评论 年份：2005
众所周知，教学世界是人的世界，是人自身创造并生存、发展于其中的社会生活世界。在这其中，“交往是社会生活的开端，同时也是社会生活的基本内容”。社会生活是一张个人交往的网络......
[期刊论文] 作者：李轶芳,
来源：高等工程教育研究 年份：2004
交往教学中的主体间性主要就是指师生关系.良好的师生关系即教学中合理的主体间性,建立在'善'、'平等'争'幸福'等伦理范畴上,主要表现在平等、理解...
[期刊论文] 作者：李轶芳,
来源：中国药物与临床 年份：2020
目的观察基于老年综合评估(CGA)的护理干预对老年脑卒中合并焦虑抑郁患者的影响效果。方法选取山西医科大学第一医院老年病科收治的老年脑卒中合并焦虑抑郁患者100例(年龄均...
[期刊论文] 作者：李轶芳,
来源：中国大学教学 年份：2010
摘要：地方行业特色型高校是地方高等教育的重要组成部分。实行校企合作的人才培养模式有利于这类学校培养应用型高素质人才，增强为行业、区域经济和社会发展服务的能力。湖南工业大学作为一所地方行业特色型高校，对内注重构筑理论教学和实验教学双体系，对外加强与地......
[期刊论文] 作者：李轶芳,
来源：教育探索 年份：2003
"三代表"重要思想为新时期高等教育的发展指明了方向.作为培养和造就高素质的创造性人才的高等教育,在促进先进生产力发展、繁荣先进文化和满足广大人民群众的根本利益等方面...
[期刊论文] 作者：李轶芳,
来源：大学教育科学 年份：2004
科学教育和人文教育的关系是近年来众多学者关注的问题.在对中科院院士杨叔子的访谈中,杨院士以科学家理性的思维对科学教育与人文教育的关系、如何结合专业教学进行人文教育...
[期刊论文] 作者：李轶芳,
来源：纺织教育 年份：2004
事实上，对于校园文化的规范定义目前还存在一定的争论。研究校园文化首先要确定它的研究范畴，而这个大范畴就是文化。文化是一种极其复杂的社会现象，“每个人都可以对文化作出个......
[期刊论文] 作者：李轶芳,
来源：全科护理 年份：2012
[目的]探讨实施教导对谈对老年糖尿病病人自我护理能力的影响。[方法]对50例老年糖尿病病人实施教导对谈,比较教导对谈前后病人自我护理能力情况。[结果]实施教导对谈后,病人...
[期刊论文] 作者：李轶芳,
来源：湖南科技大学学报：社会科学版 年份：2010
当传统教育理论中的主体—客体两极化模式转变为交往中的主体与作为中介的客体的辩证的互动模式,即主体—客体—主体模式时,教学主体开始了从单一形式向交往实践观中的复合形...
[期刊论文] 作者：李轶芳,
来源：包装学报 年份：2010
特色优势学科实验室是地方行业高校培养高素质人才的重要基地，也是扩充教育资源、增强学科专业特色的重要保障。学校可通过确定实验教学内容，加强实验教学师资队伍建设，完善实验......
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