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[期刊论文] 作者：李豫颖,,
来源：安顺学院学报 年份：2007
文章基于当前中小学信息技术教师设计教学目标出现的问题讨论教学目标的内涵、制定依据和目标分类,以及制定教学目标的方法及原则,以便帮助他们设计出具有新课程理念又具有科...
[期刊论文] 作者：李豫颖,,
来源：毕节学院学报 年份：2009
建构信息技术教学模式是教学研究的过程,也是教师专业发展的有效途径。教学模式的建构需要教育理念、教育理论和教育技术作为基础;教学模式分为普遍教学模式、特殊教学模式和...
[期刊论文] 作者：李豫颖,,
来源：安顺学院学报 年份：2009
建构信息技术教学模式是教学研究的过程,也是教师专业发展的有效途径。由此提出教学模式的建构需要教育理念、教育理论和教育技术作为建构教学模式的基础;讨论教学模式的层次...
[期刊论文] 作者：李豫颖,,
来源：安顺师范高等专科学校学报 年份：2002
本文论述使用MathCAD辅助PASCAL语言程序设计教学,能提高学生分析问题和解决问题的能力,增强学生学好PASCAL语言的信心。...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2001
本文对CAI和传统教学进行了比较,针对传统教学中培养学生自学方面存在的缺陷,提出在现代教学理论的指导下,构建一种新型的教师、学生、教材、媒体一体化的教学形式,培养学生...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：贵州教育学院学报 年份：2008
C语言程序设计教学需要改变传统的讲授加上机实验的模式，以适应现代教学的发展。从改变课堂教学方式培养学生学习兴趣切入，让学生了解C语言；通过艺术化的教学，使学生获得美的感受......
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：系统科学学报 年份：2010
进行信息技术教学论本体研究是信息技术教学论研究的取向之一,其学科体系的构建与发展,是信息技术教学论学科成熟的标志,但目前却缺乏对该体系的建构研究。通过对系统论中系...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：计算机教育 年份：2008
本文首先结合笔者自己的教学体验指出了计算机基础教学与等级考试之间存在的矛盾，然后分析了等级考试的各项弊端，最后提出了对等级考试进行改革和整合的具体建议。...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：计算机工程与应用 年份：2011
P-集合（packet sets）具有动态特性,它是由内P-集合XF与外P-集合XF构成的集合对（XF,XF）。基于具有内动态特性的信息系统,应用内P-集合,提出（Fˉ,F-）-信息概念;讨论（F,F-）-信息的辨识与......
[期刊论文] 作者：李豫颖,,
来源：吉首大学学报(自然科学版) 年份：2010
P-集合是研究动态信息系统的一个新数学工具,应用P-集合的外P-集合与补充集合的关系,提出了F-畸变数据与-冗余数据的概念;给出F-畸变数据的生成定理和修复定理,包括F-畸变数...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：四川师范大学学报：自然科学版 年份：1998
师范院校开设的计算机应用基础课程的教学内容及教学方法中的多媒体教学、因材施教、能力培养等方面进行了改革探索，同时还对教学内容的组织形式给出了多层次、模块化方法．...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：安顺学院学报 年份：2008
针对师范生教学设计中的问题,基于新课程理念,讨论课时教学设计模板的基本结构,对其结构进行分析,给出课时教学设计模板制作方法,使课时教学设计模板成为师范生教学设计学习...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：安顺师范高等专科学校学报 年份：2004
基于中小学基础教育课程改革背景,讨论了信息技术与课程整合,以及信息技术下关于教学内容呈现方式的变革、学生学习方式的变革、教师角色和教学方式的变革、师生互动的变革等...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：安顺师专学报 年份：2001
本文从转变教育观念、培养学生创新兴趣、加强双基教学和培养学生直觉思维能力等方面对当前素质教育中培养学生数学创新能力进行探索....
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：安顺师专学报 年份：2001
本文从课堂教学创设民主气氛、利用化归方法和利用算法语言的"算法"方法等方面略谈本人在公务员计算机培训中课堂教学的一些做法....
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：安顺师范高等专科学校学报 年份：2006
新课程改革和信息化教育需要教师改变传统的教学设计，师范院校加强毕业生教学设计势在必行，通过对计算机教育专业专科毕业生教学设计的训练，探究教学设计能力培养模式，积累大量的......
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：安顺师专学报 年份：2000
本文从培养学生数学创造心理素质的角度，对学生创造兴趣、磨炼创造意志、竞争意识以及与人合作精神等方面的培养进行了探索。...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：安顺师专学报 年份：1999
本文结合素质教育,对师专学生数学思维能力培养中更新教育观念、改革教学方法,根据学生思维水平层次培养思维能力,以及培养学生创造性思维的心理素质进行了探索。...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：安顺学院学报 年份：1997
将类比方法用于立几中的概念、定理以及解题的教学中,可使学生将平几知识与立几知识联系起来,有利于他们对新旧知识的理解和掌握,还可激发他们探求和发现知识的兴趣。下面略...
[期刊论文] 作者：李豫颖,
来源：安顺师专学报(自然科学版) 年份：1996
我校世行代款的计算机现已到位,目前正准备着手联网之事,这对我校师生员工是一件大好事,大家可以利用网上资源获取需要的信息,从而进行科研和管理学校的教学工作。本文就计算...
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