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[期刊论文] 作者：李菊琪,
来源：高教探索 年份：2001
如何营造大学创新生态环境来实现学生创造力的培养是创新教育中的一个重要问题.与发达国家相比,由于我国大学(尤其研究型大学)在传统上存在教学与科研存相对脱离的关系,大学...
[期刊论文] 作者：李菊琪,
来源：理工高教研究 年份：2001
本文从培养大学生的创造能力出发,针对传统教学模式在创造性人才培养中的局限性进行了分析.作者认为,与传统模式相对而言,教学与研究相结合是一种有效的创新人才培养模式;并...
[期刊论文] 作者：李菊琪,
来源：复旦教育论坛 年份：2006
在全球化竞争时代，中国大学要实现跨越式发展，需充分借鉴国外的先进教育理念和办学经验。本文探讨了美国大学在较短时期内走向一流水平的理念根源和个性化办学经验。分析了当前......
[期刊论文] 作者：李菊琪,
来源：中山大学学报论丛 年份：2005
香港高等教育的主要办学理念和制度源自于西方大学.文章详细探讨了香港大学与香港社会形成互动发展的原因,对其主要高等教育现实问题进行剖析,阐述了其对大陆高等教育的借鉴...
[学位论文] 作者：李菊琪,
来源：华中科技大学 年份：2002
该文具体包括5方面的研究,首先从历史发展角度对留学教育的属性、特点进行了研究;其次,从市场化角度对教育和高等教育的市场化涵义进行了逐层深入分析,在此分析基础上针对留...
[期刊论文] 作者：李正, 李菊琪,,
来源：高教探索 年份：2005
文章分析了国际高等工程教育领域新的工程教育思想,以美国麻省理工学院为典型,从工科院校的学制和教学管理改革、课程体系及内容、学科交叉与创新、以及校企合作等方面,分析...
[期刊论文] 作者：李正, 李菊琪,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2007
高校教师绩效评价结果的应用是整个教师评价体系的重要组成部分。文章着重分析了我国高校教师绩效评价结果应用的途径、方法、原则。在剖析目前存在问题的基础上提出了若干对...
[期刊论文] 作者：李 正 李菊琪,
来源：中国大学教学 年份：2007
摘要：我国高等工程教育要克服目前存在的三大弊端，推进以理论课程为主的课程体系和教学内容的高度集成化、多途径的实践性课程的开发和人文教育课程的继续完善等三大重点改革，在此基础上构建和完善我国现代工程教育课程体系。 关键词：课程体系；教学内容；工科 ......
[期刊论文] 作者：李林,李菊琪,
来源：中山大学学报论丛 年份：2006
在我国向创新型社会转型的过程中，针对高校产学研合作中存在的问题，分析了创新型社会中政府部门、企业对高校产学研合作的外部环境的影响，以及创新型社会中高校科研人员、学生参......
[期刊论文] 作者：李正, 李菊琪,
来源：高等工程教育研究 年份：2005
阐述20世纪课程价值取向嬗变及其对理工科课程设置所产生的影响,明确实行基于社会价值取向之上的理工科课程体系中的文理工综合发展、跨学科交叉发展是进一步发挥工程教育特...
[期刊论文] 作者：李菊琪,李林,
来源：高等理科教育 年份：2006
从影响大学课程发展的三个主要方面——学科发展、社会发展、学生发展的角度,分析美国理工科研究型课程发展及其规律,指出我国同类大学的课程价值取向中存在的问题,分析导致...
[期刊论文] 作者：张扬,李菊琪,孟维亚,
来源：科教文汇 年份：2009
目前，我国高等工程教育中仍然存在诸多弊端，大学需要积极推进课程体系和教学内容的改革，进行多途径的课程开发，不断完善入文教育课程，以此来构建和完善我国现代工程教育课程体系。......
[期刊论文] 作者：卢开聪,张扬,李菊琪,
来源：化工高等教育 年份：2009
针对我国研究型大学存在的创新型人才培养问题,我们认为研究型大学本科生参与科研是一种有效的创新型人才培养模式。本文以华南理工大学为例,分析了研究型大学本科生科研模式...
[期刊论文] 作者：邱学青,李正,李菊琪,
来源：高等工程教育研究 年份：2009
构建基于教学和科研相结合的大学师资管理模式是创新大学管理制度、促进大学现代化的重要支撑。本文在分析目前我国大学传统的师资管理模式面临大学职能变化、人才培养模式变...
[期刊论文] 作者：李菊琪, 孟维亚, 王亚南,,
来源：高等理科教育 年份：2011
近年来,很多理工科大学针对学生整体素质欠缺的问题进行了通识教育课程改革,但课程设置中依然较少关注人的精神层面、缺少全人类与生态的视角,使得理工科院校所培养的学生在...
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