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[期刊论文] 作者：李立桥,,
来源：名师在线 年份：2016
以计算机、多媒体、网络为特征的信息技术已经成为推进教育教学改革的重要力量,也为课堂教学模式创新提供了技术支撑。初中物理教学中的现象与概念往往具有抽象性,而要建立对...
[期刊论文] 作者：李立桥,
来源：成才之路 年份：2008
伟大的物理大师爱因斯坦曾讲：“兴趣是最好的老师。”杨振宁博士也曾说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”美国心理学家布鲁纳曾说：“学习的最好刺激，是对所学材料的兴趣，而不是诸如等级或往后的竞争等外来目标。”可见，兴趣是学好物理的重要因素，当学生对学习产生兴趣时，总......
[期刊论文] 作者：李立桥,
来源：华夏教师 年份：2021
学科教学最终指向学科育人,而学生只有拥有将知识迁移到生活中的能力,才能真正把知识内化为素养。因此,初中物理教学应注重与学生生活的联结,加强物理课堂教学与生活元素的多...
[期刊论文] 作者：李立桥,,
来源：魅力中国 年份：2018
为了激发小学生对于语文学科的学习热情,推动课堂教学质量的提升,培养高素质的人才,我们要在小学语文教学之中应用激励教育.在推动课堂教育之中激励教育有着极其重要的作用....
[期刊论文] 作者：李立桥,,
来源：少儿科学周刊（教育版） 年份：2013
所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态.rn下面,我就在数学教学中如何使学生主...
[期刊论文] 作者：李立桥,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2004
物理是一门实践性极强的基础自然科学。要学好物理,就必须多观察、多实践、多思考。但是如果学生对学习物理知识没有兴趣,那就谈不上怎样去观察、实践和思考,正如常言所说“...
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