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[期刊论文] 作者：李燕玉,,
来源：法国研究 年份：2007
在法语中,绝大多数及物动词都可以有被动语态形式。法语动词主动态和被动态两种语态之间的关系密切,人们普遍认为它们可以替换使用。多数语法学家认定法语被动句中作主语...
[期刊论文] 作者：李燕玉,,
来源：厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
语言中的代词在句法上的语义及结构特性往往受句法规则的严格限制。生成语法中“约束理论、Ｘ—标杆理论、格满足”三条句法规则可以准确地揭示和阐释法语ｌｕｉｍêｍｅ 在同位结构中的......
[期刊论文] 作者：李燕玉,
来源：厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997
语言中的照应语在句法上的分布及照应释义往往受句法结构严格限制。乔姆斯基的约束理论的第一原则即照应原则，揭示了照应语在句法上的这种特性。英、法、汉三种语言的照应语在......
[期刊论文] 作者：李燕玉,,
来源：现代营销(下旬刊) 年份：2016
在当今全球粮食、资源、能源供应紧张与人口迅速增长的矛盾日益突出的情况下,开发海洋资源是历史发展的必然。海底油气资源勘探、开发,已成为沿海国家的重要经济活动内容,成...
[学位论文] 作者：李燕玉,,
来源：中国人民解放军军医进修学院 年份：2006
目的 (1)研究持续性高加速度(+Gz)导致肺损伤的作用机制。(2)了解黄芪注射液对+Gz导致大鼠肺损伤的作用,为临床通过药物手段提高加速度耐力提供理论依据。(3)了解加速度对飞...
[期刊论文] 作者：李燕玉,,
来源：经贸实践 年份：2017
近年来在国际竞争的激化、情报通信技术的发展和普及、贸易投资的自由化等背景下,美国、日本等发达国家的一些企业,为了寻求低成本的供给源把供应链伸向全球尤其是发展中国家...
[期刊论文] 作者：李燕玉,,
来源：华夏教师 年份：2015
本文针对智障学生的特殊性,分析对他们进行数学教学的对策与建议,尤其是对数学思维能力方面的教学。...
[期刊论文] 作者：李燕玉,,
来源：华夏教师 年份：2016
数学是一门相对严谨、抽象的科目,一直是小学教学的重点与难点,对于特殊教育而言更是如此。智障学生由于存在不同的生理缺陷,理解、记忆能力较差,抽象思维能力欠缺,在学习数...
[期刊论文] 作者：李燕玉,
来源：环境保护 年份：2020
如何修复生态及保护自然是摆在全人类面前的生存与发展课题,其中又以降低碳排放、减缓全球气候变化的“子课题”最为紧要。自欧盟创立碳排放交易制度后,日本积极引入、广泛实...
[期刊论文] 作者：李燕玉,,
来源：中国康复医学杂志 年份：1991
118例反应性关节炎患者,临床表现为无肿胀性关节疼痛和血生化改变,外周血多形核白细胞内可见中毒颗粒。经过临床医疗及康复综合治疗有效率为96.6％;显效与治愈率为50.0％。本文尚...
[学位论文] 作者：李燕玉,,
来源：吉林大学 年份：2020
随着全球资源形势的不断变化,世界各国围绕着全球资源控制权进行着激烈博弈,部分国家则制定实施了相应的海外资源开发战略。战后,日本为适应经济的快速发展及国际资源供求形...
[期刊论文] 作者：李燕玉,
来源：科技信息 年份：2007
本文论述了词汇教学在外语语言教学中的重要性，认为词汇教学的不足是当前提高学生外语交际能力的最大制约因素。教师应当重视引导学生发现词汇学习的规律，对词汇进行专门、系统......
[期刊论文] 作者：李燕玉,
来源：科技信息 年份：2007
本文介绍了高职高专英语写作教学研究的现状，总结了近年来英语写作教学方面的研究成果，并提出改进措施，展望了写作教学研究的发展方向。...
[期刊论文] 作者：李燕玉,
来源：现代外语 年份：1998
本文介绍了ＺｒｉｂｉＨｅｒｔｚ（１９８９）提出的两个语用原则：感知者和叙述角度范畴，并提述了英、法、汉三种语言的例证。由此说明，这两个语用原则的概念具有普遍意义，不管对英语、法语还是汉语都适用。本文......
[期刊论文] 作者：李燕玉,
来源：厦门大学学报：哲学社会科学版 年份：1999
语言中的代词在句法上的语义及结构特性往往受句法规则的严格限制。生成语法中“约束理论、Ｘ—标杆理论、格满足”三条句法规则可以准确地揭示和阐释法语ｌｕｉｍêｍｅ 在同位结构......
[期刊论文] 作者：李燕玉,
来源：福建高教研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李燕玉,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2007
通过对任务型语言教学的概念、特点的阐述，提出任务型语言教学的活动设计及应注意的问题。...
[期刊论文] 作者：李燕玉,
来源：空军总医院学报 年份：1997
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[期刊论文] 作者：李燕玉,
来源：外语研究 年份：2000
生成语法的C—统制概念把词语间的照应关系理解为一种结构层次关系，并能用形式化的语言阐明词语间的照应关系。法、汉代词在句法中的照应特性可以由C—统制概念作统一的描述和......
[期刊论文] 作者：李燕玉,,
来源：井冈山医专学报 年份：2008
体验式教学是“以学生为中心”、“以任务为基础,”让学生通过“具体体验”来“发现”语言使用原则并能够应用到实际交流中的大学英语的“教学方法”。体验式教学的关键在于...
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