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[期刊论文] 作者：李淑爱,,
来源：太原教育学院学报 年份：2006
人所共知,质量是办学的生命。对函授站而言一定要抓住这一大好时机,从数量、规模逐步转向注重办学的质量和水平的提高上。...
[期刊论文] 作者：李淑爱,
来源：太原教育学院学报 年份：2002
高师函授要发展，必须转变传统观念，强化竞争意识，探索规律，敢为人先，捷足无登；抓住工作的关键环节，认真对待每项具体工作，在软件和硬件方面都加强建设，确保教育质量，以实力吸引考生。......
[期刊论文] 作者：李淑爱,
来源：太原教育学院学报 年份：2002
我们必须充分认识对中小学教师开展继续教育的战略意义 ,在抓好学历培训工作的同时 ,审时度势 ,抓住机遇 ,发挥高师函授远距离教育形式的优势 ,主动出击 ,大力发展继续教育 ,...
[期刊论文] 作者：李淑爱,
来源：太原教育学院学报 年份：2002
教学档案真实地记录了函授站教学工作的内容、途径、方法、效果和教学研究的成果等 ,教学档案的规范管理 ,是函授站总结经验、教训 ,进行教育研究 ,探索函授教学规律的资料来...
[期刊论文] 作者：李淑爱,
来源：太原教育学院学报 年份：2002
太原市教育学院函授处承担着北京师范大学、太原师范学院 ,首都师范大学等学校的函授工作。自 1985年建立函授辅导站以来 ,以开拓、进取的精神不断探索函授教育的规律 ,通过...
[期刊论文] 作者：马端章,李淑爱,
来源：教学与管理：中学版 年份：1995
巴金的《灯》是一篇脍炙人口的抒情散文。在高中语文教材中,也属不可多得的好文章。而多年来,这篇文章所表达的深沉而真挚的情感,并没有被真正理解。影响理解的关键问题是:“...
[会议论文] 作者：黄翠芬,李淑爱,
来源：2012全国流量测量学术交流会 年份：2012
本文通过介绍称重法流量测量系统的组成及其测量原理，说明其体积流量计算方法及校准方法；说明采用静态称重法对流量仪表进行现场校准， 具有较高的测量精度，是解决液体流量仪......
[期刊论文] 作者：吴立克,黄益兴,李淑爱,
来源：现代电生理学杂志 年份：1997
本文报告4例臂丛神经损伤进行SEP,SNAP及手术的对比观察结果,臂丛神经损伤(节前/节后)与神经生理SEP和SNAP波幅降低或消失有关,提示:SEP与SNAP的共同应用对于臂丛神经损伤定...
[期刊论文] 作者：肖丽萍,康志新,吴宝水,丁俊丽,孙志华,佟翠梅,李淑爱,,
来源：中西医结合心脑血管病杂志 年份：2009
目的利用脑电活动的主频分析以及慢波功率谱比值指标为脑梗死的预后提供客观可行的评定指标。方法选择脑梗死致肢体运动或感觉障碍的患者为研究对象，分别在发病72h内和疗程结...
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