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[期刊论文] 作者：李思球,
来源：广东教育·高中 年份：2019
一、考情探究二、备考策略 复习备考时，一是突出对分封制、中央集权制度、君主专制、刺史制度、科举制、内阁制、军机处等重要概念的理解认识;二是注重理解君主专制演变、中央集权演变等古代政治制度演变的趋势;三是关注对历史现象因果关系的分析，重视从历史结......
[期刊论文] 作者：李思球,,
来源：中学历史教学参考 年份：2018
《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确提出了历史学科的五大素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面,其中时空观念是诸素养中学科本质的体现...
[期刊论文] 作者：李思球,
来源：广东教育:高中版 年份：2020
2020年高考全国Ⅰ卷文综历史命题贯彻习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神,坚持立德树人根本任务,突出关键能力考查,落实历史学科核心素养,加强教考衔接和彰显教育考试...
[期刊论文] 作者：李思球,
来源：广东教育·高中 年份：2020
2020年高考全国Ⅰ卷文综历史命题贯彻习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，突出关键能力考查，落实历史学科核心素养，加强教考衔接和彰显教育考试公平，发挥了高考的积极导向作用。 一、以史育人，增强立德树人时代气息。 2020年全国Ⅰ......
[期刊论文] 作者：李思球,
来源：广东教育（高中） 年份：2021
2021年广东省高考历史试题以习近平新时代思想为指导，落实立德树人根本任务，依托高考评价体系，强化关键能力考查，落实历史学科核心素养，注重对中国历史的考查，体现广东社会发展特色，较好地实现了从全国卷到广东卷的过渡。 一、2021年高考广东历史试题特点 1.从题......
[期刊论文] 作者：李思球,
来源：广东教育:高中版 年份：2021
2021年广东省高考历史试题以习近平新时代思想为指导,落实立德树人根本任务,依托高考评价体系,强化关键能力考查,落实历史学科核心素养,注重对中国历史的考查,体现广东社会发展特色,较好地实现了从全国卷到广东卷的过渡。一、2021年高考广东历史试题特点1.从题......
[期刊论文] 作者：李思球,
来源：中学历史教学参考 年份：2020
《普通高中历史课程标准（2017年版）》提出高中历史教学要注重培养学生的历史学科核心素养。在日常教学中,作业是其中一个关键环节,对培养学生的核心素养有着至关重要的作用。笔者结合实际教学,探讨在教学过程中怎样通过作业来培养和提高学生的历史学科核心素养。......
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